KESULITAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MEKANIKA TEKNIK DAN ELEMEN MESIN DI SMK N 2 WONOSARI
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat kesulitan belajar siswa kelas X program
keahlian teknik pemesinan pada mata pelajaran Mekanika Teknik dan Elemen Mesin
di SMK N 2 Wonosari. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif, kuantitatif,
dan populasi. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas X kompetensi
keahlian teknik pemesinan SMK N 2 Wonosari yang berjumlah 96 siswa. Data yang
dikumpulkan melalui kuesioner. Pengujian validitas menggunakan rumus korelasi
product moment dari Pearson. Pengujian reliabilitas menggunakan teknik belah
dua dari Spearman Brown. Hasil penelitian ini adalah : Gangguan belajar dengan
skor rata-rata 14,55 atau masuk kategori rendah, ketidakmampuan belajar dengan
skor rata-rata 14,10 atau masuk kategori rendah, gangguan fungsi belajar dengan
skor rata-rata 14,53 atau masuk kategori rendah, pemahaman belajar rendah
dengan skor rata-rata 33,28 atau masuk kategori rendah, keinginan belajar
rendah dengan skor rata-rata 15,37 atau masuk kategori sedang, kesulitan
belajar dari keseluruhan aspek yang dialami siswa dengan skor rata-rata 91,84
atau masuk kategori rendah.
Keywords: Kesulitan belajar,
mekanika teknik dan elemen mesin; Learning difficulty, engineering mechanics,
machine element
Penulis: Muhamad Hambali,
Sudiyatno
Kode Jurnal: jptmesindd160304
