KELAYAKAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DALAM MATA PELAJARAN MEKANIKA TEKNIK
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui kelayakan serta efektivitas media pembelajaran
interaktif dalam mata pelajaran mekanika teknik. Penelitian ini menggunakan
desain quasi experiment dengan bentuk nonequivalent control group design.
Populasi yang diambil adalah siswa kelas X Teknik Mesin SMK Muhammadiyah 1
Klaten Utara. Data dikumpulkan dari tes prestasi (pretest dan posttest),
kuisioner dan wawancara. Analisis data menggunakan analisis deskriptif dan uji
t. Hasil penelitian diketahui bahwa media pembelajaran interaktif yang
digunakan pada penelitian ini mempunyai persentase kelayakan penggunaan sebesar
82,39% yang artinya media tersebut termasuk dalam media yang berkategori sangat
layak, serta terdapat perbedaan efektivitas media pembelajaran interaktif
dibandingkan media konvensional pada mata pelajaran mekanika teknik materi
tegangan ditinjau dari hasil belajar siswa kelas X di SMK Muhammadiyah 1 Klaten
Utara.
Keywords: Media Pembelajaran
Interaktif, Mekanika Teknik; Engineering mechanics subject, interactive
learning media
Penulis: Jerry Jem, M. Khotibul
Umam Hs
Kode Jurnal: jptmesindd160297
