HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG KINERJA GURU DENGAN NILAI MATA PELAJARAN PROSES PENGELASAN DASAR
Abstract: Tujuan penelitian
ini mengetahui hubungan persepsi siswa tentang kinerja guru dengan nilai mata
pelajaran pengelasan dasar. Metode penelitian ini penelitian kuantitatif dengan
menggunakan desain penelitian survey test. Penelitian ini akan memaparkan
apakah ada hubungan antara persepsi siswa tentang kinerja guru dengan nilai
mata pelajaran teknik pengelasan dasar. Sampel penelitian ini adalah siswa
kelas X berjumlah 57 siswa. Analisis data yang dipergunakan dalam penelitian
ini adalah analisis statistik. Hasil penelitian persepsi siswa terhadap kinerja
guru sebanyak 40% siswa menyatakan baik, dan nilai yang diperoleh siswa di mata
pelajaran teknik pengelasan dasar sebanyak 89% siswa mendapatkan nilai diatas
KKM, hubungan antara persepsi siswa dengan kinerja guru dapat dilihat melalui r
= 0,596 (α: 5%) dengan nilai n = 57 (df = n-2) yang diperoleh = 0,263, karena = 0,596 > yang berarti bahwa ada hubungan yang
signifikan antara persepsi siswa tentang kinerja guru dengan nilai mata pelajaran
pengelasan dasar.
Keywords: Persepsi siswa,
kinerja guru, nilai mata pelajaran; Student perception, teacher performance,
subject score, correlation study
Penulis: Ciptyadi Septiawan,
Suyanto
Kode Jurnal: jptmesindd160319
