HUBUNGAN KINERJA GURU DAN FASILITAS BENGKEL PRAKTIK DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X TEKNIK PEMESINAN DI SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

Abstract: Penelitian bertujuan untuk mengetahui hubungan kinerja guru dan fasilitas bengkel praktik dengan prestasi belajar siswa kelas x teknik pemesinan di SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian Ex Post Facto. Penelitian ini populasinya sebanyak 111 siswa, sampel penelitian sebanyak 86 siswa. Teknik dan instrumen pengumpulan data dalam peneliitian ini menggunakan angket dan dokumentasi. Pengujian hipotesis penelitian dilakukan dengan mencari hubungan koefisien korelasi antara variabel X1 dengan Y, X2 dengan Y dan X1, X2 dengan Y. Teknik analisis data menggunakan analisis Product Moment dan teknik analisis korelasi ganda. Hasil penelitian menunjukan: (1) kinerja guru berhubungan positif dan signifikan dengan prestasi belajar siswa dengan nilai rhitung sebesar = 0,425. (2) fasilitas bengkel praktik berhubungan positif signifikan dengan prestasi belajar siswa dengan nilai rhitung sebesar = 0,389. (3) Kinerja Guru dan Fasilitas Bengkel Praktik berhubungan positif signifikan dengan prestasi belajar siswa dengan nilai rhitung sebesar = 0,469.
Keywords: Kinerja guru, fasilitas bengkel, prestasi belajar; Teacher performance, workshop facility, achievement
Penulis: Bayu Setiawan, Nurdjito
Kode Jurnal: jptmesindd160301

Artikel Terkait :