HUBUNGAN KINERJA GURU DAN FASILITAS BENGKEL PRAKTIK DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X TEKNIK PEMESINAN DI SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA
Abstract: Penelitian bertujuan
untuk mengetahui hubungan kinerja guru dan fasilitas bengkel praktik dengan
prestasi belajar siswa kelas x teknik pemesinan di SMK Muhammadiyah 3
Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian Ex Post Facto. Penelitian ini
populasinya sebanyak 111 siswa, sampel penelitian sebanyak 86 siswa. Teknik dan
instrumen pengumpulan data dalam peneliitian ini menggunakan angket dan
dokumentasi. Pengujian hipotesis penelitian dilakukan dengan mencari hubungan
koefisien korelasi antara variabel X1 dengan Y, X2 dengan Y dan X1, X2 dengan
Y. Teknik analisis data menggunakan analisis Product Moment dan teknik analisis
korelasi ganda. Hasil penelitian menunjukan: (1) kinerja guru berhubungan
positif dan signifikan dengan prestasi belajar siswa dengan nilai rhitung
sebesar = 0,425. (2) fasilitas bengkel praktik berhubungan positif signifikan
dengan prestasi belajar siswa dengan nilai rhitung sebesar = 0,389. (3) Kinerja
Guru dan Fasilitas Bengkel Praktik berhubungan positif signifikan dengan
prestasi belajar siswa dengan nilai rhitung sebesar = 0,469.
Keywords: Kinerja guru,
fasilitas bengkel, prestasi belajar; Teacher performance, workshop facility,
achievement
Penulis: Bayu Setiawan,
Nurdjito
Kode Jurnal: jptmesindd160301