HUBUNGAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN SIKAP PERCAYA DIRI TERHADAP PRESTASI BELAJAR PRAKTIK DI SMK N 1 SEDAYU
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui hubungan kemampuan kognitif dalam pengukuran teknik
dan sikap percaya diri terhadap prestasi belajar praktik siswa pada mata
pelajaran Praktik Teknologi Mekanik kelas X di SMK Negeri 1 Sedayu. Penelitian
ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain expost-facto. Penelitian ini
merupakan penelitian populasi. Teknik pengambilan data menggunakan tes dan
angket. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi linier sederhana dan
analisis regresi linier ganda. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan
positif dari kemampuan kognitif terhadap prestasi belajar praktik dengan nilai
koefisien determinasi sebesar 0,479 (r=0,692 dan t=5,251 dengan nilai
signifikansi sebesar 0,000). Terdapat hubungan positif dari sikap percaya diri
terhadap prestasi belajar praktik dengan nilai koefisien determinasi sebesar
0,329 (r=0,574 dan t=3,838 dengan nilai signifikansi sebesar 0,001). Terdapat hubungan
positif dari kemampuan kognitif dan sikap percaya diri secara bersama-sama
terhadap prestasi belajar praktik dengan nilai koefisien determinasi sebesar
0,535 (r=0,731 dan F=16,665 dengan nilai signifikansi sebesar 0,000).
Keywords: Kemampuan kognitif,
sikap percaya diri, prestasi belajar praktik; Cognitive skill, confidence,
practice achievement
Penulis: Riyan Afandi, Sudji
Munadi
Kode Jurnal: jptmesindd160309
