PROFIL KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA BERMOTIVASI BELAJAR TINGGI BERDASARKAN IDEAL PROBLEM SOLVING
Abstrak: Kemampuan siswa dalam
memecahkan masalah matematika perlu dikaji guru. Keberagaman tingkat motivasi
belajar siswa menyebabkan pembelajaran di kelas belum terlaksana maksimal,
sehingga mempengaruhi proses pemecahan masalah matematikanya. Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa
bermotivasi belajar tinggi. Motivasi belajar ditentukan menggunakan angket.
Subjek penelitian ini adalah dua siswa yang memiliki motivasi tinggi. Siswa
diberi tes pemecahan masalah dan diwawancarai untuk memperoleh keabsahan data.
Kemampuan pemecahan masalah subjek penelitian tergolong baik. Sebagian besar
indikator pemecahan masalah dapat dipenuhi dengan baik. Subjek dapat
mengidentifikasi masalah tetapi belum mampu menuliskan informasi esensial
secara ringkas. Subjek dapat mendefinisikan tujuan dengan menuliskan hal yang
ditanyakan. Subjek dapat menggali solusi dengan menuliskan rencana pemecahan
masalah serta rumus yang digunakan. Subjek dapat melaksanakan strategi sampai
dengan mengkomunikasikan simpulan tetapi menemui kendala untuk menuliskan
penyelesaian dalam bahasa matematika. Subjek belum mampu melakukan pengecekan
hasil pemecahan masalah dan belum mampu menyusun penyelesaian dengan langkah
yang berbeda.
Penulis: Himmatul Ulya
Kode Jurnal: jpbkdd160561