PERBEDAAN KEMANDIRIAN BELAJAR ANTARA SISWA PENGURUS OSIS DAN ANGGOTA EKSTRAKURIKULER BOLA BASKET DI SMA N 1 SEYEGAN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemandirian belajar siswa pengurus OSIS dan
anggota ekstrakurikuler bola basket di SMA Negeri 1 Seyegan. Penelitian ini
menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis komparasi. Subjek penelitian
adalah siswa pengurus OSIS sejumlah 31 siswa, dan anggota ekstrakurikuler
sejumlah 26 siswa. Metode pengumpulan data dilakukan dengan angket yang berupa
skala kemandirian belajar yang terdiri dari 55 aitem valid. Uji validitas
instrumen menggunakan uji expert judgement, dan uji Corrected Item-Total
Corelation. Uji reliabilitas instrumen dihitung dengan menggunakan rumus Alpha
Cronbach. Analisis data menggunakan
teknik analisis Uji-T. Hasil analisis Uji- T menunjukkan angka signifikansi
0,003 yang berarti terdapat perbedaan kemandirian belajar antara siswa pengurus
OSIS dengan siswa anggota ekstrakurikuler bola basket. Berdasarkan hasil uji
compare mean menunjukkan bahwa kemandirian belajar siswa pengurus OSIS lebih
baik daripada siswa anggota ekstrakurikuler bola basket, dimana mean siswa
pengurus OSIS lebih tinggi dari mean siswa anggota ekstrakurikuler bola basket
(164,77 > 146,81).
Penulis: Yulia Rahma Kurnia
Kode Jurnal: jpbkdd170056
