Penggunaaan Media Gambar untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS di Kelas IV SD Negeri 06 Lubuk Alung Kabupaten Padang Pariaman
Abstract: Penelitian ini berawal
dari kenyataan disekolah bahwa dalam penyampaian pembelajaran guru masih
bersifat konvensional yang menyebabkan peserta didik bosan dan kurang aktif
dalam proses pembelajaran sehingga pembelajaran yang tercipta bersifat monoton.
Untuk dapat meningkatkan dan menciptakan proses pembelajaran yang aktif dan
menyenangkan salah satunya dengan menggunakan media gambar. Media gambar adalah
suatu media pendidikan yang dapat menginformasikan pembelajaran secara
komunikatif, yang bisa mengatasai ruang dan waktu dan berisi pesan yang
disampaikan dalam pembelajaran melalui gambar dengan tujuan menarik perhatian
dan minat peserta didik. Penelitian ini dilaksanakan pada semester II tahun
ajaran 2014/2015 di SD Negeri 06 Lubuk Alung Kabupaten Padang Pariaman, dengan subjek
penelitian peserta didik kelas IV SD Negeri 06 Lubuk Alung Kabupaten Padang
Pariaman dengan jumlah peserta didik 22 orang, yang terdiri dari 10 orang
laki-laki dan 12 orang perempuan. Penelitian ini terdiri dari dua siklus yaitu siklus I dua kali pertemuan dan siklus
II dua kali pertemuan. Prosedur penelitian dilakukan melaluli 4 tahap yaitu 1)
perencanaan, 2) pelaksanaan, 3) pengamatan, 4) refleksi. Pembelajaran media
gambar memiliki langkah-langkah yaitu 1) menyiapkan alat dan bahan yang
digunakan, 2) menyampaikan tujuan pembelajaran, 3) memberikan pengantar, 4)
memperagakan gambar, 5) meminta pendapat peserta didik, 6) menjelaskan materi,
7) mengajukan pertanyaan, 8) menyimpulkan materi pelajaran, 9) memberikan
evaluasi. Penelitian dengan menggunakan media gambar dapat meningkatkan hasil
belajar peserta didik. Persentase hasil belajar peserta didik pada siklus I
adalah 67% dan pada siklus II adalah 81%. Dari analisis data penelitian dapat
disimpulkan bahwa dengan media gambar dapat meningkatkan hasil belajar IPS di
kelas IV SD Negeri 06 Lubuk Alung Kabupaten Padang Pariaman, dengan persentase
peningkatan 14%.
Penulis: Zulkirman
Kode Jurnal: jpbkdd160469