PENERAPAN PENDEKATAN KONSELING KELOMPOK RASIONAL EMOTIF PERILAKU (KREP) UNTUK MENINGKATKAN EFIKASI DIRI SISWA KELAS VII G DI SMP NEGERI 5 PAMEKASAN
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan krep untuk meningkatkan efikasi
diri siswa. Efikasi diri merupakan suatu keyakinan yang dimiliki individu
terhadap kemampuannya dalam melaksanakan suatu tugas. Untuk meningkatkan
efikasi diri peneliti menggunakan pendekatan krep. Penelitian tersebut
dilaksanakan di SMP Negeri 5 Pamekasan. Penelitian ini menggunakan rancangan
adalah pre - eksperimental design dalam bentuk one group pre-test-postest.
Subyek penelitian diambil dari enam orang siswa yang memilki efikasi diri
rendah. Metode pengumpulan data yang digunakan berupa angket. Teknik analisis
data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode uji tanda. Berdasarkan
dari hasil analisis data, diketahui jumlah pengamatan yang relevan, N = 6 dan
jumlah terkecil r = 0. Peneliti menentukan signifikansi dilakukan berdasarkan
tabel probabilitas binomial, dengan ketentuan N = 6 dan r = 0 maka diperoleh
ptabel = 0,007 yang memiliki harga lebih kecil dar α = 0,05. Bila dalam
ketetapan α (taraf kesalahan) sebesar 5% adalah 0,05, maka dapat disimpulkan
bahwa harga 0,007 < 0,05. Sesuai dengan statistik tersebut dapat disimpulkan
bahwa hipotesis diterima. Tersdapat peningkatan yang sangat signifikan terhadap
skor efikasi diri antara pre-test dan pos-test. Dengan demikian, penggunaan
pendekatan krep dapat meningkatkan efikasi diri siswa kelas VII G di SMP Negeri
5 Pamekasan.
Penulis: WINDA WARDIATI
Kode Jurnal: jpbkdd170111