PENERAPAN KONSELING RASIONAL EMOTIF PERILAKU (REP) UNTUK MENINGKATKAN PERCAYA DIRI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 SAMPANG
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk menguji penerapan konseling rasional emotif perilaku dalam
meningkatkan percaya diri siswa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian
kuantitatif dengan desain penelitian pre-test and post- test one group design.
Metode pengumpulan data yang digunakan adalah angket untuk mengetahui tingkat
percaya diri siswa. Subjek dalam
penelitian ini berjumlah 7 siswa yang
teridentifikasi memiliki skor percaya diri rendah. Teknik analisis data yang
digunakan adalah teknik statistik non
parametrik dengan menggunakan uji tanda.
Dari hasil perhitungan yang diperoleh dalam penelitian ini dapat diketahui >
maka nilainya 0,008 > 0,05, sedangkan mean pre-test sebesar 125,57
dan mean post-test sebesar 138,9 sehingga menghasilkan selisih sebesar 13,33.
Hal ini dapat ditarik kesimpulan bahwa hipotesis penelitian berbunyi “
penerapan konseling rasional emotif perilaku dapat meningkatkan percaya diri
pada siswa “ dapat diterima.
Penulis: SUMAIRAH
Kode Jurnal: jpbkdd170101
