PENERAPAN KONSELING KELOMPOK STRATEGI SELF-MANAGEMENT UNTUK MEMBANTU SISWA MEMANFAATKAN WAKTU LUANG DENGAN KEGIATAN POSITIF (BELAJAR) KELAS IX A DI MTSN PURWOASRI
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk menguji penerapan konseling kelompok strategi Self Management
dalam meningkatkan kemampuan Memanfaatkan Waktu Luang dengan Kegiatan Positif (Belajar) di MTsN
Purwoasri. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pre-eksperiment design
dengan rancangan penelitian pre-test post-test one group design. Alat ukur yang
digunakan dalam penelitian ini adalah angket Pemanfaatan waktu luang yang
terdiri dari 50 item. Penentuan subjek menggunakan teknik nonrandom sampling
yang menggunakan purposive sample, dan memperoleh subjek 8 siswa kelas IX A
MTsNPurwoasri yang teridentifikasi memiliki skor kemampuan memanfaatkan waktu
luang paling rendah. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik non
parametrik dengan menggunakan Uji Tanda. Berdasarkan perhitungan yang telah
dilakukan dapat diketahui dalam tabel tes binominal dengan ketentuan N = 8 dan
x = 0 (z), maka diperoleh ρ (kemungkinan harga di bawah H0) = 0,004. Bila dalam
ketetapan α (taraf kesalahan) sebesar 5% adalah 0,05 maka 0,004<0,05. Maka
dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan skor kemampuan pemanfaatan waktu luang sebelum
dan sesudah diberikan konseling kelompok strategi Self Management. Berdasarkan
perhitungan yang dilakukan diperoleh rata-rata pre-test87,62 rata-rata
post-test103, dan selisih antara rata-rata pre-test dan rata-rata post-test
sebesar 15,38. Dengan demikian H0 ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat
disimpulkan bahwa konseling kelompok strategi Self Management dapat meningkatan
kemampuan pemanfaatan waktu luang dengan kegiatan positif (belajar) di MTsN
Purwoasri.
Penulis: EZA MAHENDRA
Kode Jurnal: jpbkdd170093
