PENERAPAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK EXPRESSIVE WRITING YANG RENDAH UNTUK MENINGKATKAN SELF ESTEEM PADA SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 34 SURABAYA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui penerapan konseling kelompok dengan teknik
expressive writing dalam meningkatkan self esteem pada siswa kelas VII di SMP
Negeri 34 Surabaya. Jenis penelitian ini adalah pre eksperimen dengan desain penelitian one group pre test-post
test design. Subjek penelitian ini adalah empat siswa dari kelas VII di SMP
Negeri 34 Surabaya yang memiliki skor self esteem rendah yang telah diukur
menggunakan angket self esteem. Teknik analisis data yang digunakan adalah
statistika non parametrik berupa uji tanda untuk mengetahui ada tidaknya
perbedaan tingkat self esteem subjek antara sebelum dan sesudah perlakuan serta
analisis Innovative Moments Coding System. Hasil analisis menunjukkan bahwa N =
4 dan X = 1 maka ρ = 0,313 dengan α sebesar 5 % atau 0,05. Sehingga dapat
disimpulkan bahwa ρ = 0,313 > α = 0,05 maka Ho diterima dan Ha ditolak dan
tidak ada perbedaan yang signifikan pada tingkat self esteem sebelum dan sesudah
pemberian teknik expressive writing. Berdasarkan perhitungan tersebut, mean
pretest adalah 229 dan meann post test adalah 237 dengan selisih sebesar 8.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hipotesis penelitian ini yang berbunyi
“ Penerapan konseling kelompok dengan teknik expressive writing untuk
meningkatkan self esteem yang rendah pada siswa kelas VII di SMP Negeri 34
Surabaya” ditolak.
Penulis: QOYYIMATUN AYUNI
Kode Jurnal: jpbkdd170103
