PELAKSANAAN PROSES PEMINATAN BERDASARKAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 TERHADAP TINGKAT KEPUASAN PESERTA DIDIK
ABSTRAK: Kurikulum 2013 merupakan
sebuah kurikulum yang mengutamakan pemahaman, skill, dan pendidikan
berkarakter, siswa dituntut untukpaham atas materi, aktif dalam berdiskusi dan
presentasi serta memiliki sopan santun disiplin yang tinggi. Dalam kurikulum
2013 dilakukan pembagian jurusan melalui nilai raport SMP dan dilakukan pada
saat siswa-siswi masih berada pada kelas X. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
tingkat kepuasan siswa-siswi terhadap implementasi pembagian jurusan yang
dilakukan oleh para Guru pada saat siswa-siswi masih berada pada kelas X dan
berdasarkan pada nilai raport SMP. Jurusan merupakan salah satu jalan dalam
meraih cita-cita dan masadepan siswa-siswi karena penjurusan bertujuan untuk
mengembangkanbakat dan kemampuan siswa-siswi. Instrument yang peneliti gunakan yaitu
dengan pembagian kuisioner, teknik pengumpulan data yang penulis gunakan yaitu
wawancara, study pustaka dan dokumentasi. Berdasarkan penelitian yang dilakukan
didapatkan hasil bahwa tingkat kepuasan siswa-siswi terhadap implementasi
pembagian jurusan yang dilakukan berdasarkan kurikulum 2013 sangatlah tinggi
atau dapat dikatakan bahwa siswa-siswi yang tidak menerima hasil pembagian jurusan
melalui kurikulum 2013 sangatlah rendah. Oleh karena itu kurikulum 2013 sangat
baik digunakan pada siswa-siswi tahun depan atau tahun ajaran 2017/2018.
Penulis: Rulof Melmambessy
Kode Jurnal: jpbkdd170010