IDENTIFIKASI KEMAMPUAN PENYESUAIAN DIRI SISWA MAGANG SMK NEGERI 2 DEPOK

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kemampuan penyesuaian diri siswa magang di perantauan. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskripstif kuantitatif dengan pendekatan survei. Populasi penelitian adalah siswa kelas XIII Jurusan Geologi Pertambangan SMK Negeri 2 Depok tahun 2016/2017 sebanyak 63 siswa. Metode pengambilan data menggunakan skala kemampuan penyesuaian diri. Validitas dan reliabilitas instrumen diukur dengan analisis Product Moment Pearson Correlation dan Alpha Cronbach’s didapatkan angka validitas berkisar antara 0.271-0.601 dan koefisien reliabilitas sebesar 0.852. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan penyesuaian diri siswa magang jurusan geologi pertambangan SMK Negeri 2 Depok termasuk pada kategori sangat baik sebanyak 23 siswa (36.50%), kategori baik sebanyak 28 siswa (44.44%), kategori cukup baik sebanyak 10 siswa (10.88%) dan kategori kurang baik sebanyak 2 siswa (3.88%). Dengan demikian, siswa magang jurusan geologi pertambangan SMK Negeri 2 Depok tahun 2016/2017 sebagian besar mampu menyesuaikan diri di perantauan dengan baik.
Kata kunci: identifikasi, kemampuan penyesuaian diri, magang
Penulis: Aulia Diah Pratiwi
Kode Jurnal: jpbkdd170081

Artikel Terkait :