HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN PERILAKU RELIGIUSITAS SISWA MAN RUKOH BANDA ACEH
Abstract: Penelitian yang
berjudul “Hubungan antara Konsep Diri dengan Perilaku Religiusitas Siswa MAN
Rukoh Banda Aceh” ini bertujuan untuk mengetahui gambaran konsep diri dan
perilaku religiusitas serta mengetahui hubungan antara konsep diri dengan
perilaku religiusitas siswa MAN Rukoh Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan
pendekatan deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh
siswa kelas XII MAN Rukoh yang berjumlah 150 siswa. Adapun yang menjadi sampel
penelitian sebanyak 75 siswa. Pengumpulan data menggunakan metode angket dengan
skala Likert 1-5. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa konsep diri
siswa cenderung berada pada tingkatan tinggi dengan persentase sebesar 81,3%.
Sedangkan perilaku religiusitas siswa cenderung memiliki tingkat yang tinggi
pula dengan persentase sebesar 78,7%. Hasil penelitian dan pengukuran hipotesis
menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara konsep
diri dengan perilaku religiusitas siswa. Hal tersebut dibuktikan dengan
perolehan nilai rtabel dengan df 74 (alpha = 0,05) maka ditemukan rhitung
sebesar 0,832 dengan r2 (R Square) = 0,692. Apabila dihubungkan dengan nilai
rtabel (0,227) maka rhitung > rtabel atau 0,832 > 0,227. Sehingga
hipotesis (Ha) dapat diterima kebenarannya karena terdapat hubungan yang
positif dan signifikan antara konsep diri dengan perilaku religiusitas siswa.
Semakin positif atau baik konsep diri siswa, maka semakin tinggi dan baik pula
perilaku religiusitasnya. Oleh karena itu, diharapkan kepada pihak sekolah dan guru
BK untuk lebih meningkatkan pelayanan bimbingan konseling kepada siswa,
terutama di bidang pribadi dan sosial agar dapat membantu siswa yang mengalami
masalah dengan konsep diri dan perilaku religiusitasnya.
Penulis: Tuti Maisalfa, M.
Nazir Basyir, Hetti Zuliani
Kode Jurnal: jpbkdd160509
