EFEKTIVITAS KONSELING REALITAS UNTUK MENINGKATKAN PENERIMAAN DIRI SISWA KELAS IX SMP NEGERI 1 TEMPEL
Abstrak: Tujuan penelitian
adalah menguji efektivitas konseling realitas untuk meningkatkan signifikansi
penerimaan diri siswa kelas IX SMP Negeri 1 Tempel.Penelitian ini menggunakan
pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen.Desain penelitian pre
experimental design dengan one-group pre test and post test design. Populasi
penelitian adalah siswa kelas IX SMP Negeri 1 Tempel.Subyek penelitian adalah
10 siswa kelas IX SMP Negeri 1 Tempel yang diambil menggunakan teknik purposive
sampling yaitu yang memiliki penerimaan diri rendah dan memenuhi kriteria yaitu
suka berpikiran negatif terhadap diri sendiri, sukar menerima kritik, pendiam dan
suka menghindari teman sekelas. Berdasarkan hasil uji hipotesis wilcoxon pada
pretest dan posttest menunjukkan taraf signifikasi p = 0,005 < 0,05 hal ini
menujukkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Kesimpulan penelitian adalah
konseling realitas efektif untuk meningkatkan penerimaan diri siswa kelas IX
SMP N 1 Tempel.
Penulis: Marizka Adi Winarni
Kode Jurnal: jpbkdd170044
