EFEKTIFITAS BIMBINGAN KELOMPOK BERBASIS BUDAYA JAWA UNTUK MENINGKATKAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA SMK PGRI WONOASRI
Abstract: Berkomunikasi dengan
orang lain dapat dilakukan individu di dalam lingkungan keluarga, sekolah dan
masyarakat. Komunikasi antara dua orang atau lebih secara tatap muka disebut
komunikasi interpersonal.Siswa SMK umumnya berkisar (16-19 th) dimana usia berada
pada tahap usia remaja, yang mana salah satu tugas perkembangan yang harus
dicapai adalah mengembangkan keterampilan komunikasi interpersonal.Berdasarkan
hasil wawancara dengan guru BK SMK PGRI Wonoasri menunjukkan bahwa: (1) masih
ada beberapa siswa yang berkomunikasi interpersonal kurang baik, (2) terjadi
perselisihan antar siswa karena kesalahpahaman yang disebabkan komunikasi
interpersonal yang kurang baik. Untuk meningkatkan komunikasi salah satu
caranya adalah dengan menerapkan layanan bimbingan kelompok berbasis budaya
jawa, sehingga siswa mampu berkomunikasi dengan baik dan sopan sesuai ajaran
budaya jawa yang terkenal halus dan sopan. Tujuan penelitian ini adalah untuk
mengerahui efektifitas bimbingan kelompok berbasis budaya jawa dalam meningkatkan
komunikasi interpersonal siswa SMK PGRI Wonoasri.
Penelitian ini dilakukan di SMK PGRI Wonoasri dengan desain penelitian
pre-experimental design. Teknik pengumpulan data menggunakan skala psikologis
yaitu skala komunkasi interpersonal. Teknik analisis data menggunakan Wilcoxon
Match Pairs Test.
Hasil penelitian menunjukkan bimbingan kelompok berbasis budaya jawa
efektif untuk meningkatkan komunikasi interpersonal siswa SMK terbukti setelah
uji hipotetik dengan teknik analisis
Wilcoxon Signed Rank Test nilai AsympSig (2-tailed) / asympiotic
significance0.012, dapat disimpulkan bahwa bimbingan kelompok berbasis budaya
jawa efektif untuk meningkatkan komunikasi interpersonal siswa SMK di Kabupaten
Madiun. Disarankan untuk meningkatkan pelayanan bimbingan dan konseling perlu
pengembangkan layanan bimbingan dan konseling salah satunya adalah bimbingan
kelompok.
Penulis: Rischa Pramudia
Trisnani, Silvia Yula Wardani, Ferisia Hana Puspita
Kode Jurnal: jpbkdd160538
