STUDI EKSPLORASI PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DI SEKOLAH DASAR UNGGULAN AISIYAH BANTUL
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui proses perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi
program untuk pendidikan kewirausahaan di Sekolah Dasar Unggulan Aisiyah
Bantul. Jenis penelitian adalah kualitatif deskriptif. Subjek penelitian wakil
kepala sekolah bagian kurikulum, guru kelas, orang tua, dan siswa. Objek
penelitian berupa pelaksanaan pendidikan kewirausahaan meliputi proses perencanaan,
pelaksanaan dan evaluasi. Metode yang digunakan dalam mengumpulkan data dengan
observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
perencanaan pendidikan kewirausahaan direncanakan melalui rapat pembahasan
program kemudian hasilnya dijabarkan guru dalam kegiatan sekolah. Pelaksanaan
pendidikan kewirausahaan dilaksanakan secara terintegrasi melalui mata
pelajaran, kegiatan ekstrakurikuler, dan kultur sekolah. Pelaksanaan pendidikan
kewirausahaan melalui kegiatan ekstrakurikuler dilakukan dengan market day,
home skill, dan kunjungan industri. Evaluasi pendidikan kewirausahaan dilakukan
dengan membuat daftar cek list untuk menilai perkembangan serta kemampuan siswa
dalam kewirausahaan.
Kata kunci: pendidikan,
kewirausahaan
Penulis: Arif Tri Hananta
Kode Jurnal: jppaudsddd151659
