PERBEDAAN TINGKAT MOTIVASI KERJA GURU TK PENERIMA TUNJANGAN PROFESI DAN NON PENERIMA TUNJANGAN PROFESI DI KECAMATAN MEDAN PERJUANGAN
Abstract: Penelitian ini
dilakukan untuk mengetahui perbedaan motivasi kerja guru TK penerima tunjangan
profesi dan non penerima tunjangan profesi di Kecamatan Medan Perjuangan.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif komparatif. Tujuan penelitian ini adalah
untuk mengetahui perbedaan motivasi kerja guru penerima tunjangan profesi dan
non penerima tunjangan profesi. Subjek adalah guru-guru Tk sekecamatan Medan
Perjuangan dengan jumlah 12 guru penerima tunjangan profesi dan 12 guru non
penerima tunjangan profesi.
Dari analisis data diperoleh nilai rata-rata guru penerima tunjangan profesi
sebesar 55 dengan simpangan baku (standar deviasi) = 4,805, dengan persentasi
tertinggi sebesar 41,7 % pada tingkat kategori baik. Hal ini menunjukkan
motivasi guru penerima tunjangan profesi baik. Rata-rata guru non penerima
tunjangan profesi sebesar 47,67 dengan simpangan baku (standar deviasi) =
4,941, dengan persentasi tertinggi sebesar 33,3 % pada tingkat kategori kurang
baik. Hal ini menunjukkan motivasi guru non penerima tunjangan profesi kurang
baik.
Dari penelitian ini menunjukkan ada perbedaan motivasi kerja guru
penerima tunjangan profesi dan non penerima tunjangan profesi dengan nilai
rata-rata guru penerima tunjangan profesi 55 dan rata-rata guru non penerima
tunjangan profesi 47,67.
Penulis: Aman Simaremare,
Fitriani
Kode Jurnal: jppaudsddd151464
