PERAN PENGASUH MEMBENTUK SIKAP SOSIO EMOSIONAL ANAK (Studi Kasus di Panti Asuhan)
Abstrak: Peran Pengasuh
Membentuk Sikap Sosio Emosional Anak. Undang-Undang Dasar1945 pasal 34 yang
bernunyi “fakir miskin dan anak terlantar dipelihara oleh negara”. Pendidikannonformal
sebagai salah satu jalur pendidikan di Indonesia memiliki peran yang sama dalammencerdaskan
anak bangsa, salah satunya adalah dengan adanya pembelajaran di panti asuhan. Pendidikan
di panti asuhan tidak hanya bagaimana pengasuh mentransferkan ilmu tetapi lebih
luas dari itu berkaitan dengan nilai-nilai dan juga ketrampilan bagi anak-anak
penghuni panti. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan
strategi studi kasus. Hasil penelitian :(1) pengasuh berperan sebagai pengganti
orangtua bagi anak-anak panti asuhan, (2) dalammembentuk sikap sosio emosional
anak-anak panti pengasuh menggunakan cara omong terus dalam artian selalu
memberikan nasehat dengan cara yang tidak terlalu keras namun bisa diterima oleh
anak-anak panti, dan (3) kendala dalam membentuk sikap sosio emosional anak
adalah saat mereka beradaptasi dengan lingkungan yang baru dan menyesuaikan
jadwal yang ada di pantiasuhan. Kesimpulannya peran pengasuh dalam membentuk
sikap sosio emosional anak pantiasuhan sudah sangat baik.
Penulis: Abdul Syukur
Kode Jurnal: jppaudsddd151596
