PENILAIAN PEMBELAJARAN TEMATIK PADA KURIKULUM 2013 DI SEKOLAH DASAR

Abstrak: Penilaian merupakan proses pemberian nilai terhadap kemampuan siswa berdasarkan kriteria tertentu. Kurikulum 2013 Sekolah Dasar (K.13 SD) menerapkan penilaian autentik untuk menilai kesiapan siswa, proses, dan hasil belajar secara utuh. Jenis penilaian tersebut meliputi penilaian kinerja, tes esai, penilaian portofolio, penilaian proyek, dan evaluasi diri. Implementasi pembelajaran (K.13 SD bersifat tematik terpadu dan prosesnya menggunakan pendekatan saintifik. Pembelajaran tematik terpadu diawali dengan penentuan tema yang kemudian dikembangkan sehingga siswa dapat belajar secara mandiri, baik secara individu maupun kelompok. Pendekatan saintifik dalam pembelajaran dilakukan melalui kegiatan mengamati, menanya, menalar, mencoba, dan mengomunikasikan hasil.
Kata Kunci: kurikulum, tematik, asesmen, sekolah dasar
Penulis: Sutrisno
Kode Jurnal: jppaudsddd151447

Artikel Terkait :