Pengaruh Media Gambar Seri Tentang Rantai Sepeda Terhadap Kemampuan Menyimak Anak Kelompok B Di TK Dharma Wanita 1 Desa Banjaranyar Kecamatan Baureno Kabupaten Bojonegoro
Abstract: Dalam pembelajaran
di TK ada lima aspek perkembangan anak
usia dini yaitu nilai moral agama, fisik motorik, bahasa, kognitif, dan sosial
emosional. Aspek perkembangan bahasa memiliki empat komponen salah satunya
adalah kemampuan menyimak. Dalam rentang usia
TK, anak sudah memiliki daya
konsentrasi (menyimak). Observasi awal di TK Dharma Wanita 1 Banjaranyar
kemampuan menyimak anak masih rendah, hal ini disebabkan karena keadaan guru
yang kurang kreatif sehingga setiap kegiatan
bercerita hanya menggunakan buku
cerita standar, dimana ukurannya
tidak disesuaikan dengan jumlah
anak, seharusnya guru bisa menggunakan
media gambar seri, karena ukurannya bisa
disesuaikan dengan jumlah anak.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media gambar seri
tentang rantai sepeda terhadap kemampuan menyimak anak kelompok B TK Dharma
Wanita 1 Banjaranyar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif
dengan Jenis penelitian pre-experimen,
One-Group pre-test dan post-test design. Subjek penelitian ini anak kelompok B
yang berjumlah 22 anak terdiri atas 14 anak laki-laki dan 8 anak perempuan.
Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi dan dokumentasi.
Data dianalisis menggunakan rumus t-test. Berdasarkan hasil analisis data
kemampuan menyimak anak kelompok B sebelum diberikan perlakuan Pre-test (1025)
dan sesudah diberi perlakuan post-test (1750).
Untuk itu data t-test
diperoleh t hitung = 12,1
> t tabel = 2,08, maka H0 ditolak dan
Ha diterima. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa
media gambar seri tentang rantai sepeda berpengaruh terhadap kemampuan menyimak anak kelompok B TK Dharma Wanita 1
Banjaranyar Baureno Bojonegoro.
Penulis: Wahyu Chandra, Siti
Mahmudah
Kode Jurnal: jppaudsddd151421
