PEMBELAJARAN SENI TARI DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN EKSPRESI BEBAS BERBANTUAN SOM
Abstract: Mahasiswa PGSD
adalah mahasiswa yang memiliki latar belakang yang berbeda-beda. Namun yang
pasti mereka adalah mahasiswa yang menekuni perkuliahan tentang ke SD an.
Ketika mahasiswa bertemu dengan mata kuliah pendidikan seni tari dan drama,
maka dampak yang terjadi pun akan beragam. Ada yang tidak punya pengalaman
dalam menari, baru mengenal pemahaman tari pada saat mengambil perkuliahan
pendidikan seni tari dan drama, tidak berani melakukan gerak karena malu, takut
salah, grogi, tidak mau bergerak, apalagi sampai mengungkapkan sebuah ide
kretaif, memikirkannya saja sudah membuat mereka enggan untuk berfikir dan
berinovasi. Kemampuan mahasiswa PGSD sebagai calon guru diharapkan mampu untuk
dapat terampil dan berinovasi di setiap pembelajaran yang ada di SD. Pendidikan
seni tari dan drama merupakan salah satu mata kuliah praktek yang perlu
dikuasai dan dipahami oleh mahasiswa PGSD. Untuk Mengatasi kendala tersebut
maka mahasiswa perlu dibimbing dalam proses berkarya seni tari dan drama yaitu
melalui pendekatan ekspresi bebas dengan berbantuan SOM. Mahasiswa akan lebih
dapat menggali potensi terhadap pemikiran kreatif yang akan di kemukakan mereka
dalam sebuah karya tari dan drama pendidikan. Berbantuan SOM akan mengarahkan
mereka untuk dapat memberikan sebuah proses pembelajaran seni tari dan drama
secara teknologi yang di dalamnya dilakukan secara bertahap serta disesuiakan
dengan ide garapan yang akan dimunculkan.
Penulis: Hayani Wulandari
Kode Jurnal: jppaudsddd151524