METODE PEMBELAJARAN BCCT DALAM MENGEMBANGKAN NILAI MORAL PENDIDIKAN KARAKTER ANAK USIA DINI
Abstrak: BCCT merupakan salah
satu metode pembelajaran yang diterapkan pada pendidikan anak usia dini di
lembaga saat ini, sehingga mendorong ketertarikan peneliti untuk meneliti lebih jauh tentang
BCCT dengan tujuan untuk mengetahui kebenaran metode tersebut apalagi jika
dikaitkan dengan pengembangan nilai moral pendidikan karakter anak usia dini.
Nilai moral pendidikan karakter adalah nilai-nilai penting yang perlu dimiliki
dan diajarkan pada anak sejak dini dalam berperilaku. Terutama pada tiga
komponen yang harus dibiasakan yakni pengetahuan moral, perasaan moral , dan
tindakan moral. Sedangkan karakter yang lebih dispesifikkan dalam penelitian
ini adalah sikap jujur dan peduli. Sampel dalam penelitian ini adalah anak dari
kelompok bermain besar di PAUD-IT CERIA Desa Gambiran Mojoagung Jombang dengan
rentang usia 3- 4 tahun. Adapun sampel yang diteliti yakni 8 anak siswa lama
dan 8 anak siswa baru dengan jumlah 16 anak
dalam satu kelas. Penelitian ini
berupa penelitian kualitatif dengan menggunakan instrumen observasi dan
wawancara. Hasil yang didapat dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan
metode BCCT dalam pengembangan nilai moral pendidikan karakter sudah cukup bagus, namun akan lebih sempurna
lagi jika di dukung dengan pendidikan
dari keluarga dan lingkungan masyarakat sekitar anak.
Penulis: Umi Ma'rifah A,
Amalia Muthmainnah
Kode Jurnal: jppaudsddd151573
