MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR IPA SISWA KELAS V-A SDN NO. 343 KUBANGAN TOMPEK DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KERJA LAPANGAN
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui peningkatan aktivitas belajar menggunakan model
pembelajaran kerja lapangan terhadap keberhasilan belajar pada pelajaran IPA di
kelas V-A SDN No. 343 Kubangan Tompek Tahun Pelajaran 2014/2015. Subjek dalam
penelitian ini adalah siswa kelas V-A dengan jumlah siswa sebanyak 26 orang
yang akan diberikan tindakan berupa pengajaran melalui model pembelajaran kerja
lapangan. Setelah data terkumpul dan dilakukan analisis maka diperoleh hasil
analisisnya : 1) Pada siklus I pertemuan 1 dari 26 orang siswa yang menjadi
subjek dalam penelitian ini, ternyata hanya hanya 5 orang siswa (19,23%) yang
sudah aktif dalam belajar, sedangkan selebihnya yaitu 21 orang siswa (80,77%)
belum aktif didalam belajar. Nilai rata – rata yang diperoleh hanya mencapai
56,09. Kemudian di pertemuan kedua, dari 26 orang siswa ternyata 11 orang siswa
yang aktif di dalam belajar (42,31), dan terdapat 15 orang siswa yang belum
aktif dalam belajar (57,69%). Dan nilai rata-rata pada siklus I pertemuan 2
adalah 63,22. 2) Kemudian setelah diberikan tindakan pada siklus II sebanyak
dua kali pertemuan, siswa kembali diberi test aktivitas belajar pada siklus II
pertemuan 3 yang kemudian diperoleh ternyata dari 26 orang siswa, diperoleh 18
orang yang sudah aktif (69,23%) dan 8 orang yang belum aktif dalam belajar
(30,77%). Nilai rata-rata siklus II pertemuan 3 adalah 71,03. Kemudian siklus
II pertemuan 4, terdapat 24 orang siswa yang aktif dalam belajar (92,31%) dan 2
orang yang belum aktif dalam belajar (7,69%). Nilai rata-rata siklus II
pertemuan 4 adalah 87,86.
Penulis: Maizarni
Kode Jurnal: jppaudsddd151504
