MENINGKATAN KEAKTIFAN BERBICARA DAN KEMAMPUAN MATEMATIKA ANAK MELALUI MEDIA ULAR TANGGA

Abstrak: Meningkatkan Keaktifan Berbicara dan Kemampuan Matematika Anak Melalui Media Ular Tangga. Perkembangan bahasa dan kognitif anak sangat perlu ditumbuhkan. Agar pembelajaran menjadi menarik dan menyenangkan dibutuhkan media pembelajaran yang memegang prinsip belajar sambil bermain. Media ular tangga transportasi merupakan media yang diadaptasi dari permainan ular tangga. Permainan ini dapat digunakan untuk menumbuhkan kemampuan berbahasa dan matematika anak. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan berbicara dan meningkatkan kemampuan matematika sederhana pada anak melaluimedia ular tangga transportasi. Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Penelitianini dilakukan di TK Pertiwi 1 Getas Kecamatan Tanjunganom Kabupaten Nganjuk sebanyak 25 anak. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan keaktifan berbicara dan kemampuanmatematika anak. Peningkatan kemampuan anak terlihat pada prasiklus yang rata-rata anak yang mampu sebesar 11 anak (44%) dan terjadi peningkatan pada siklus I rata-rata menjadi 19 anak (76%). Pada siklus II terjadi peningkatan sebesar 16% dari siklus I yakni rata-rata kemampuan anak menjadi 23 anak (92%). Berdasarkan penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan media ular tangga transportasi dapat meningkatkan keaktifan berbicara dan kemampuan matematika sederhana anak.
Kata Kunci: Media Ular Tangga Transportasi, Keaktifan Berbicara, Kemampuan Matematika Sederhana
Penulis: Titin Faridatun Nisa, Indri Wulan Suryani
Kode Jurnal: jppaudsddd151591

Artikel Terkait :