Mengembangkan Karakter Anak Usia Dini melalui Kegiatan Menyanyi Diiringi Musik Pada Kelompok B TK Kuncup Melati Putih Surabaya
Abstract: Menurut Permendiknas
No. 58 Tahun 2009 tingkat perkembangan anak usia 5-6 tahun seharusnya sudah
bisa mengungkapkan perasaannya, tapi pada kenyataannya dilapangan masih banyak
anak yang belum bisa memahami perasaan orang lain. Cara mengatasinya dengan
kegiatan Bernyayi diiringi
Musik.Tujuan penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan penggunaan kegiatan
bernyanyi diiringi musik dapat mengembangkan karakter anak Kelompok B TK Kuncup
Melati Putih Surabaya.
Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dirancang
dalam bentuk siklus berulang. Setiap siklus terdiri atas 4 tahap, yaitu
perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini
adalah anak Kelompok B TK Kuncup Melati Putih.S adalah sebanyak 25 anak terdiri
atas 10 anak perempuan dan 15 anak laki-laki. Teknik pengumpulan data dalam
penelitian ini adalah observasi dan
dokumentasi, sedangkan teknik analisis
data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif.
Berdasarkan hasil penelitian pada siklus I menunjukkan bahwa perkembangan
karakter anak 45 %. Hal ini menunjukkan penelitian tindakan kelas ini belum
berhasil karena kriteria tingkat pencapaian perkembangan anak sebesar 90%,
sehingga penelitian berlanjut pada siklus
II. Hasil penelitian pada siklus II menunjukkan perkembangan karakter anak
sudah meningkat sebesar 92%. Berdasarkan hasil analisis tersebut dapat disimpulkan bahwa
kegiatan menyanyi diiringi musik dapat
mengembangkan karakter pada
kelompok B TK Kuncup Melati
Putih Surabaya.
Penulis: Ariasih, Rahma
Hasibuan
Kode Jurnal: jppaudsddd151422
