IDENTIFIKASI FAKTOR PENYEBAB PERILAKU MEMBOLOS DAN ALTERNATIF PEMECAHANNYA PADA SISWA KELAS IV DI SD NEGERI 1 PURBALINGGA KIDUL
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor penyebab perilaku membolos dan
alternatif pemecahannya pada siswa kelas IV di SD Negeri 1 Purbalingga Kidul.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dalam
penelitian ini adalah seorang siswa kelas IV yang melakukan perilaku membolos.
Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan studi
dokumentasi. Instrumen dalam penelitian ini yaitu pedoman wawancara dan
observasi. Teknik pemeriksaan keabsahan data dengan menggunakan triangulasi
teknik dan sumber. Data dianalisis dengan menggunakan langkah-langkah reduksi
data, display data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa faktor internal yang mempengaruhi perilaku membolos yang dilakukan oleh
DR adalah lambat dalam belajar (slow learner) yang menyebabkan kurang dorongan untuk
berprestasi dan kurang kemampuan dalam penyesuaian diri. Faktor eksternalnya
yaitu teman yang sering nakal, guru yang kurang mampu memahami perbedaan
individu dan penyampaian pembelajaran yang kurang tepat sehingga mata pelajaran
itu dianggap sulit. Alternatif pemecahannya yaitu merekomendasikan kepada orang
tua DR untuk memindahkannya ke sekolah inklusi. Metode dalam pelaksanaan
pengajaran remedial. Memberikan dorongan dengan perlahan-lahan, karena
kegagalan dalam usahanya dan sifat malu dapat mendorong dia lebih mundur. Guru
mendalami perbedaan siswa secara individu, merencanakan pengajaran klasikal dan
individual. Guru dalam menuntut penguasaan materi harus sesuai dengan kemampuan
siswa. Memberikan tugas yang lebih sederhana atau lebih sedikit kepada DR
dibanding temantemannya.
Penulis: Fathah Nur Aryati
Kode Jurnal: jppaudsddd151669
