HUBUNGAN PENGGUNAAN METODE BERCAKAP-CAKAP DENGAN KEMAMPUAN BERBAHASA ANAK USIA 4-5 TAHUN
Abstract: Masalah dalam
penelitian ini adalah belum berkembangnya kemampuan berbahasa pada anak usia
dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara penggunaan
metode bercakap-cakap dengan kemampuan berbahasa pada anak usia dini.
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional.
Subyek penelitian ini adalah siswa TK Al AZHAR 14 kelas A yang berjumlah 18
orang siswa. Analisis data menggunakan jenis korelasi Spearman rank yang
diperoleh nilai rata-rata pada variabel Y sebesar 82% dengan kriteria
Berkembang Sangat Baik (BSB), dan rata-rata pada variabel X sebesar 78% dengan
kriteria Berkembang Sangat Baik (BSB). Hasil penelitian yang diperoleh untuk
hubungan metode bercakap-cakap dalam mengembangkan kemampuan berbahasa anak
adalah sebesar 42%. Berdasarkan hal itu maka metode bercakap-cakap mempunyai
hubungan dengan pengembangan kemampuan berbahasa anak.
Penulis: Handis Septanti,
Riswanti Rini, Asih Budi Kurniawati
Kode Jurnal: jppaudsddd151416
