HUBUNGAN METODE BERMAIN PERAN MIKRO DENGAN PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK
Abstract: Masalah dalam
penelitian ini adalah rendahnya perkembangan sosial emosional pada anak usia
4-5 tahun di kelompok A TK Satu Atap Pringsewu. Penelitian ini bertujuannya
untuk mengetahui hubungan antara metode bermain peran mikro dengan perkembangan
sosial emosional anak usia dini. Metode yang digunakan adalah metode
korelasional. Populasinya adalah semua siswa kelompok A TK Satu Atap Pringsewu.
Variabel bebas yaitu metode bermain peran mikro (x) sedangkan variabel terikat
yaitu perkembangan sosial emosional (y). Teknik pengumpulan data yang digunakan
dengan observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis uji
spearman rank. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara
metode bermain peran mikro dengan perkembangan sosial emosional anak. Hal ini
dibuktikan dari hasil perhitungan korelasi spearman rank sebesar 0,90.
Penulis: Febri Lianti,
Riswanti Rini, Asih Budi Kurniawati
Kode Jurnal: jppaudsddd151426