SUMBER STRESS AKADEMIK DAN PENGARUHNYA TERHADAP TINGKAT STRESS MAHASISWA KEPERAWATAN DKI JAKARTA

ABSTRAK: Stress adalah kondisi berupa kumpulan gejala fisik dan mental yang terbentuk sebagai hasil penilaian/persepsi seseorang terhadap suatu peristiwa yang dirasakan mengancam integritas dirinya secara fisik maupun mental. Stress akademik adalah stres yang dialami oleh mahasiswa selama masa pendidikannya dan terutama disebabkan oleh tuntutan yang berkaitan dengan kegiatan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sumber stres akademik yang paling mempengaruhi mahasiswa keperawatan dan bagaimana tingkat stress mahasiswa.Sampel penelitian ini adalah 121 mahasiswa perawat tk II – III dari beberapa institusi pendidikan D III Keperawatan di DKI Jakarta yang dipilih secara acak. Disain penelitian yang digunakan adalah kuantitatif korelasional dengan pendekatan cross sectional. Instrumen penelitian yang digunakan adalah kuesioner demografi danStudent Nurse Stress Index (SNSI). Hasil penelitian menunjukkan sumber stress akademik yang tersering adalah beban akademik (91,7%) dengan rerata 18,70 (SD = 3,23). Rerata tingkat mahasiswa adalah sedang (68,6%) dengan kisaran true score49.32 - 52.68. Terdapat korelasi positif dan signifikans tingkat stress dengan sumber stressnya (r 0,397 s/d r 0,530, p = 0.000) dan dukungan (r 0,239, p = 0.008).Hasil tersebut menunjukkan bahwa sumber stress mahasiswa keperawatan yang terutama adalah beban akademik dengan tingkat stress mahasiswa pada tingkat sedang dan terdapat hubungan positif dan bermakna antara keduanya. Hal ini menjadi masukan bagi para pendidik di tingkat Diploma Keperawatan untuk memperbaiki untuk memodifikasi metode pembelajaran, ujian dan hal lainnya yang berkaitan dengan kegiatan akademik
Kata kunci: sumber stres , tingkat stres , mahasiswa keperawatan
Penulis: Indriana Rakhmawati Pipin Farida Nurhalimah
Kode Jurnal: jpkeperawatandd140364

JURNAL BERHUBUNGAN: