SUMBER STRESS AKADEMIK DAN PENGARUHNYA TERHADAP TINGKAT STRESS MAHASISWA KEPERAWATAN DKI JAKARTA
ABSTRAK: Stress adalah kondisi
berupa kumpulan gejala fisik dan mental yang terbentuk sebagai hasil penilaian/persepsi
seseorang terhadap suatu peristiwa yang dirasakan mengancam integritas dirinya
secara fisik maupun mental. Stress akademik adalah stres yang dialami oleh
mahasiswa selama masa pendidikannya dan terutama disebabkan oleh tuntutan yang
berkaitan dengan kegiatan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui sumber stres akademik yang paling mempengaruhi mahasiswa keperawatan
dan bagaimana tingkat stress mahasiswa.Sampel penelitian ini adalah 121
mahasiswa perawat tk II – III dari beberapa institusi pendidikan D III
Keperawatan di DKI Jakarta yang dipilih secara acak. Disain penelitian yang
digunakan adalah kuantitatif korelasional dengan pendekatan cross sectional.
Instrumen penelitian yang digunakan adalah kuesioner demografi danStudent Nurse
Stress Index (SNSI). Hasil penelitian menunjukkan sumber stress akademik yang
tersering adalah beban akademik (91,7%) dengan rerata 18,70 (SD = 3,23). Rerata
tingkat mahasiswa adalah sedang (68,6%) dengan kisaran true score49.32 - 52.68.
Terdapat korelasi positif dan signifikans tingkat stress dengan sumber
stressnya (r 0,397 s/d r 0,530, p = 0.000) dan dukungan (r 0,239, p =
0.008).Hasil tersebut menunjukkan bahwa sumber stress mahasiswa keperawatan
yang terutama adalah beban akademik dengan tingkat stress mahasiswa pada
tingkat sedang dan terdapat hubungan positif dan bermakna antara keduanya. Hal
ini menjadi masukan bagi para pendidik di tingkat Diploma Keperawatan untuk
memperbaiki untuk memodifikasi metode pembelajaran, ujian dan hal lainnya yang
berkaitan dengan kegiatan akademik
Penulis: Indriana Rakhmawati
Pipin Farida Nurhalimah
Kode Jurnal: jpkeperawatandd140364
