Penggunaan VCD dan Leaflet untuk Peningkatan Pengetahuan, Sikap, dan Perilaku Siswa dalam Pencegahan Kecelakaan Sepeda Motor
Abstract: Indonesia belum
mempunyai kebijakan penyuluhan pencegahan kecelakaan sepeda motor yang efektif.
Tujuan penelitian ini adalah menilai efektivitas penggunaan visual compact disk
(VCD) dan leaflet terhadap peningkatan pengetahuan, sikap dan perilaku siswa
SLTA dalam pencegahan kecelakaan sepeda motor di Kota Bekasi pada tahun 2010.
Desain penelitian yang digunakan quasi experiment dengan rancangan equivalent
pretest and post-test with control group, dengan intervensi pemutaran VCD dan
pemberian leaflet. Sampel dihitung berdasarkan uji 2 proporsi, diperoleh sampel
minimal 211 untuk yang di intervensi dan 211 untuk kontrol. Mereka diambil dari
siswa SLTA kelas I dan kelas II yang sering mengendarai sepeda motor. Evaluasi
hasil intervensi dilakukan setelah tiga bulan. Alat pengumpul data adalah
kuesioner yang telah diuji coba. Analisis data menggunakan uji
Kolmogorov-Smirnov, uji-t berpasangan dan uji-t independen. Hasil penelitian
menunjukan uji-t berpasangan pada kelompok yang di intervensi meningkatkan
rerata skor pengetahuan, sikap, dan perilaku siswa SLTA sebelum dibandingkan
sesudah pemutaran VCD dan pemberian leaflet bermakna (nilai p < 0,05),
tetapi pada kelompok kontrol hanya terjadi peningkatan rerata skor perilaku
sebelum dibandingkan sesudah adanya perlakukan. Sedangkan, hasil uji-t independen
menunjukan hanya pada rerata skor variabel pengetahuan terdapat perbedaan
peningkatan skor antara kelompok intervensi dan kelompok kontrol yang bermakna
(nilai p < 0,05). Kesimpulannya, penyuluhan menggunakan VCD dan leaflet
dapat meningkatkan pengetahuan siswa SLTA dalam pencegahan kecelakaan sepeda
motor.
Penulis: Mulyono Notosiswoyo
Kode Jurnal: jpkesmasdd140538
