PENGARUH PSIKOEDUKASI TERHADAP PENGETAHUAN DAN DEPRESI ORANG TUA ANAK RETARDASI MENTAL
ABSTRAK: Mempunyai anak dengan
gangguan intelektual dapat mempengaruhi finasial, sosial dan stres fisik
keluarga. Orang tua anak berkebutuhan khusus mempunyai tingkat parentingstress
lebih tinggi daripada orang tua anak normal. Perawatan anak-anak dengan kecacatan
jasmaniah menimbulkan depresi yang lebih tinggi daripada anak yang tidak. Penelitian
preeksperimental ini menggunakan one group pretest-postest design.Kelompok orang
tua dengan anak menderita retardasi mental yang setelah diukur dinilaimemiliki
pengetahuan kurang dan mengalami depresi, diberikan intervensi psikoedukasidan
diukur kembali tingkat pengetahuan dan tingkat depresinya. Sampel berjumlah 35orang
dipilih dengan teknik total sampling. Hasil pengukuran dianalisis dengan uji Wilcoxon.
Hasil penelitian menunjukan ada perbedaan yang bermakna antara tingkat pengetahuan
dan depresi sesudah diberikan intervensi psikoedukasi dengan p=0,00.Hasil
penelitian berimplikasi pada pedoman dan protap dalam penatalaksanaan peningkatan
pengetahuan dan penurunan depresi bagi orang tua anak menderita retardasi mental.
Penulis: Derison Marsinova
Bakara, Dahrizal, Rialike Burhan
Kode Jurnal: jpkeperawatandd140430