PENGARUH PSIKOEDUKASI TERHADAP PENGETAHUAN DAN DEPRESI ORANG TUA ANAK RETARDASI MENTAL

ABSTRAK: Mempunyai anak dengan gangguan intelektual dapat mempengaruhi finasial, sosial dan stres fisik keluarga. Orang tua anak berkebutuhan khusus mempunyai tingkat parentingstress lebih tinggi daripada orang tua anak normal. Perawatan anak-anak dengan kecacatan jasmaniah menimbulkan depresi yang lebih tinggi daripada anak yang tidak. Penelitian preeksperimental ini menggunakan one group pretest-postest design.Kelompok orang tua dengan anak menderita retardasi mental yang setelah diukur dinilaimemiliki pengetahuan kurang dan mengalami depresi, diberikan intervensi psikoedukasidan diukur kembali tingkat pengetahuan dan tingkat depresinya. Sampel berjumlah 35orang dipilih dengan teknik total sampling. Hasil pengukuran dianalisis dengan uji Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukan ada perbedaan yang bermakna antara tingkat pengetahuan dan depresi sesudah diberikan intervensi psikoedukasi dengan p=0,00.Hasil penelitian berimplikasi pada pedoman dan protap dalam penatalaksanaan peningkatan pengetahuan dan penurunan depresi bagi orang tua anak menderita retardasi mental.
Kata Kunci: Psikoedukasi, Pengetahuan dan Depresi, Retardasi Mental
Penulis: Derison Marsinova Bakara, Dahrizal, Rialike Burhan
Kode Jurnal: jpkeperawatandd140430

JURNAL BERHUBUNGAN: