PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN DENGAN PENDEKATAN MODELLING TERHADAP PENGETAHUAN IBU DALAM MENSTIMULASI TUMBUH KEMBANG BAYI 0-6 BULAN DI POSYANDU WILAYAH KERJA PUSKESMAS TOMALOU KOTA TIDORE KEPULAUAN

Abstrak: Pendidikan Kesehatan adalah proses yang menjembatani kesenjangan informasi kesehatan dan praktek kesehatan, yang memotivasi seseorang memperoleh informasi dan dapat menjaga dirinya menjadi lebih sehat dengan menghindari kebiasaan buruk. Modellingadalah kemampuan seseorang untuk meningkatan atensi, retensi, reproduksi dan motivasi selama proses belajar berlangsung.Pengetahuan ibu tentang stimulasi tumbuh kembang bayi 0-6 bulandapatmengurangi kesalahan ibudalam merawat dan meningkatkan tumbuh kembang yang positif.Ketidaktahuan ibu tentang stimulasi tumbuh kembang bayi 0-6 bulan dapat mengakibatkan ibu sulit memahami pentingnya stimulasi tumbuh kembang bayi 0-6 bulan.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan dengan pendekatan modelling terhadap pengetahuan ibu dalam menstimulasi tumbuh kembang bayi 0-6 bulan.Metode Penelitian ini menggunakan metode pra-eksperimental dengan menggunakan rancangan desain one group pre-post test.Teknik samplingyaitu purposive sampling dengan jumlah sampel sebanyak 99 orang, dilakukan menggunakan uji wilcoxon, pada tingkat kemaknaan 95% (á 0,05). Hasil Penelitian dari uji statistik yang didapatkan nilai p value=0,000 á < 0,05. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu terdapatpengaruh pendidikan kesehatan dengan pendekatan modelling terhadap pengetahuan ibu dalam menstimulasi tumbuh kembang bayi 0-6 bulan di Posyandu Wilayah Kerja Puskesmas Tomalou Kota Tidore Kepulauan. Saran perlunya pendidikan kesehatan dengan pendekatan modelling untuk ibu tentang stimulasi tumbuh kembang bayi 0-6 bulan agar dapat diterapkan dirumah.
Kata kunci: Pendidikan Kesehatan, Modelling, Pengetahuan Ibu, Stimulasi Tumbuh Kembang Bayi 0-6 Bulan.
Penulis: Yuli Yusuf, Sefti Rompas, Abram Babakal
Kode Jurnal: jpkeperawatandd160119

JURNAL BERHUBUNGAN: