PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN DENGAN PENDEKATAN MODELLING TERHADAP PENGETAHUAN IBU DALAM MENSTIMULASI TUMBUH KEMBANG BAYI 0-6 BULAN DI POSYANDU WILAYAH KERJA PUSKESMAS TOMALOU KOTA TIDORE KEPULAUAN
Abstrak: Pendidikan Kesehatan
adalah proses yang menjembatani kesenjangan informasi kesehatan dan praktek
kesehatan, yang memotivasi seseorang memperoleh informasi dan dapat menjaga
dirinya menjadi lebih sehat dengan menghindari kebiasaan buruk. Modellingadalah
kemampuan seseorang untuk meningkatan atensi, retensi, reproduksi dan motivasi
selama proses belajar berlangsung.Pengetahuan ibu tentang stimulasi tumbuh
kembang bayi 0-6 bulandapatmengurangi kesalahan ibudalam merawat dan
meningkatkan tumbuh kembang yang positif.Ketidaktahuan ibu tentang stimulasi
tumbuh kembang bayi 0-6 bulan dapat mengakibatkan ibu sulit memahami pentingnya
stimulasi tumbuh kembang bayi 0-6 bulan.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui
pengaruh pendidikan kesehatan dengan pendekatan modelling terhadap pengetahuan
ibu dalam menstimulasi tumbuh kembang bayi 0-6 bulan.Metode Penelitian ini
menggunakan metode pra-eksperimental dengan menggunakan rancangan desain one
group pre-post test.Teknik samplingyaitu purposive sampling dengan jumlah
sampel sebanyak 99 orang, dilakukan menggunakan uji wilcoxon, pada tingkat
kemaknaan 95% (á 0,05). Hasil Penelitian dari uji statistik yang didapatkan
nilai p value=0,000 á < 0,05. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu
terdapatpengaruh pendidikan kesehatan dengan pendekatan modelling terhadap
pengetahuan ibu dalam menstimulasi tumbuh kembang bayi 0-6 bulan di Posyandu
Wilayah Kerja Puskesmas Tomalou Kota Tidore Kepulauan. Saran perlunya
pendidikan kesehatan dengan pendekatan modelling untuk ibu tentang stimulasi
tumbuh kembang bayi 0-6 bulan agar dapat diterapkan dirumah.
Kata kunci: Pendidikan
Kesehatan, Modelling, Pengetahuan Ibu, Stimulasi Tumbuh Kembang Bayi 0-6 Bulan.
Penulis: Yuli Yusuf, Sefti
Rompas, Abram Babakal
Kode Jurnal: jpkeperawatandd160119
