PENGARUH PENDIDIKAN IBU UNTUK MENGATASI KEMATIAN BAYI DI ASIA TENGGARA
ABSTRAK: SEAWHO yang terdiri dari 11 negara-negara berkembang , seperti
Bangladesh , Bhutan , Korea Utara , India , Indonesia , Maladewa , Myanmar ,
Nepal , Sri Lanka , Thailand dan Timor Leste , memiliki masalah kesehatan
masyarakat yang sama masalah sehubungan dengan tingginya angka kematian bayi di
wilayah ini , dan sudah terjadi selama sepuluh tahun terakhir. Bagaimanapun ibu
memainkan peran ganda dalam keluarga yang mempengaruhi kesehatan dan
kesejahteraan semua anggota keluarga, termasuk anak-anak. Namun, pendidikan ibu
dianggap salah satu kemungkinan kendala utama untuk promosi kesehatan bangsa ,
yang mempengaruhi peningkatan prevalensi kematian bayi di wilayah tersebut.
Mendukung pernyataan tersebut, Commision on The Social Determinants of Health (
2008) mengatakan pendidikan ibu diasumsikan menjadi salah satu penentu sosial
utama masalah kesehatan anak . Berdasarkan hasil review artikel dari 25 artikel
dan 3 literatur umum, itu diketehui
bahwa ketidaksetaraan pendidikan perempuan , yang terjadi di sebagian besar
negara-negara Asia Tenggara , telah secara signifikan mempengaruhi masalah
kesehatan bayi di wilayah ini , karena menjadi penghalang utama bagi ibu untuk
memperbarui informasi tentang pengetahuan kesehatan anak, kurang diberdayakan
untuk otonomi keuangan , kurang pengambilan keputusan kekuasaan, dan akses dan
kontrol atas sumber daya dalam rumah tangga , di mana aspek-aspek secara signifikan
berkontribusi terhadap kurang kelangsungan hidup anak dalam keluarga. Oleh
karena itu, untuk menutup kesenjangan pendidikan perempuan di negara-negara
Asia Tenggara akan menjadi program yang sangat berguna karena tidak hanya untuk
mengurangi angka kematian bayi di wilayah ini , tetapi juga meningkatkan
kualitas kesehatan penduduk secara umum.
Penulis: Sri Sunaringsih Ika Wardojo
Kode Jurnal: jpkeperawatandd140455
