METODE DRILL STUDI KASUS DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA

ABSTRAK: Tujuan penelitian adalah untuk melihat peningkatan hasil akhir mahasiswa pada matakuliah keperawatan keluarga dengan menggunakan metode drill dengan studi kasus. Penelitian ini merupakan menelitian tindakan kelas. Sampel pada penelitian ini adalah mahasiswa program studi ilmu keperawatan Universitas Riau berjumlah 69 orang yang diambil secara total sampling. Penelitian ini dilakukan dengan 2 siklus yang masing-masing siklus terdiri dari 4 langkah yaitu tahapan perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Data dianalisa dengan analisa univariat secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan 66 responden (95,7%) mendapatkan hasil sangat baik dalam melakukan proses asuhan keperawatan keluarga, dan 3 responden (4,3%0 mendapatkan hasil baik. Nilai akhir untuk mata kuliah keperawatan keluarga menunjukkan 26 responden (37,7%) mendapat nilai A (sangat baik), 42 responden (60,9%) mendapat nilai B (baik), dan 1 responden (1,4%) mendapat nilai C (cukup). Hasil penelitian ini perlu dilakukan pada matakuliah yang lain dan pada responden yang lain.
Kata kunci: Metode drill studi kasus, hasil akh
Penulis: Agrina, Reni Zulfitri, Herlina
Kode Jurnal: jpkeperawatandd120329

JURNAL BERHUBUNGAN: