INTERVENSI MODEL PENDIDIKAN DAN KOMUNITAS TENTANG INFLUENZA MENURUT MAHASISWA KEDOKTERAN DAN KEPERAWATAN
ABSTRAK: Kesadaran medis dan
penanganan klinis influenza masih terbatas di Indonesia. Sebagai calon tenaga
kesehatan, pengetahuan, sikap, dan perilaku mahasiswa keperawatan dan mahasiswa
kedokteran terkait influenza dan vaksinasi influenza merupakan hal yang penting
agar pasien memiliki pemahaman yang lebih baik tentang influenza. Kami
mengeksplorasi ide mereka terkait model intervensi komunitas dan model pendidikan
terkait influenza dan vaksinasi influenza. Tujuan dari studi ini adalah untuk
memperoleh ide mahasiswa keperawatan mengenai model intervensi komunitas dan
ide mahasiswa kedokteran mengenai model pendidikan terkait influenza dan
vaksinasi influenza.
Metode: Penelitian ini dilakukan secara kualitatif menggunakan wawancara
mendalam terhadap 10 mahasiswa keperawatan dan 10 mahasiswa kedokteran untuk
mengeksplorasi pendapat dan ide mereka mengenai intervensi komunitas dan model
pendidikan terkait influenza dan vaksin influenza.
Hasil: Ide mahasiswa keperawatan terkait model intervensi komunitas
bervariasi. Kebanyakan dari mereka menyebutkan poster, leaflet, workshop,
penyuluhan, dan vaksin influenza gratis. Terdapat juga beberapa ide menarik
seperti buku saku influenza, lagu pendidikan terkait influenza, kampanye mobil
influenza, dan artikel ilmiah populer mengenai influenza. Sementara pada
mahasiswa kedokteran, model pendidikan yang kebanyakan mereka usulkan adalah
seminar, workshop, pelatihan pre-klinik, dan media visual seperti poster dan
video.
Kesimpulan: Studi ini menandai pentingnya kebutuhan untuk mendidik calon
tenaga kesehatan mengenai influenza dan vaksin influenza untuk meningkatkan
pengetahuan, sikap, dan perilaku. Model intervensi yang inovatif dan efektif
terkait influenza dan vaksin influenza dibutuhkan untuk meningkatkan kualitas tenaga
kesehatan.
Penulis: Andyana Sabtsan,
Priska Yuniant, Bryani Tit Sant, Dwi Jani Juliawat, Elisabeth Rukmini
Kode Jurnal: jpkedokterandd160003
