EFEKTIFITAS PEER EDUCATION PADA PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWA SMA DALAM PENCEGAHAN HIV/AIDS

Abstrak: Jumlah Masyarakat yang terinfeksi HIV/AIDS di Aceh mengalami peningkatan secara tajam. Pendidikan kesehatan akan sangat bermanfaat untuk meningkatkan pengetahuan tentang HIV/AIDS. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas metode peer education terhadap pengetahuan dan sikap tentang pencegahan penularan HIV/AIDS. Penelitian ini menggunakan desain quasi expremental. Sampel pada penelitian ini berjumlah 38 siswa kelas XI SMA Harapan Persada ABDYA yang dipilih secara purposive sampling. Kelompok kontrol diberikan intervensi dengan metode ceramah sedangkan kelompok eksperimen diberikan intervensi metode peer education. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuisioner dengan pertanyaan tentang pengetahuan serta pertanyaan tentang sikap. Hasil diperoleh peningkatan pengetahuan siswa kelompok eksperimen 100% berpengetahuan baik sedangkan kelompok kontrol 84,2% berpengetahuan baik. Uji beda independent t test, diperoleh 0,000 (p<0,05) artinya terdapat perbedaan signifikan antara metode peer education dan metode ceramah terhadap pengetahuan siswa. Sedangkan hasil sikap kelompok kontrol 100% siswa mempunyai sikap positif dan kelompok eksperimen 100% siswa juga mempunyai sikap positif, uji independent t test diperoleh p=0,871 (p>0,05) artinya tidak terdapat perbedaan antara kelompok metode peer education dan metode ceramah. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan metode peer education lebih efektif untuk menjadi metode pendidikan kesehatan.
Kata Kunci: Pendidikan Kesehatan, Peer Education, Pengetahuan, Sikap
Penulis: Laras Cyntia Kasih
Kode Jurnal: jpkeperawatandd160208

JURNAL BERHUBUNGAN: