EFEKTIFITAS PEER EDUCATION PADA PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWA SMA DALAM PENCEGAHAN HIV/AIDS
Abstrak: Jumlah Masyarakat
yang terinfeksi HIV/AIDS di Aceh mengalami peningkatan secara tajam. Pendidikan
kesehatan akan sangat bermanfaat untuk meningkatkan pengetahuan tentang
HIV/AIDS. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas metode peer
education terhadap pengetahuan dan sikap tentang pencegahan penularan HIV/AIDS.
Penelitian ini menggunakan desain quasi expremental. Sampel pada penelitian ini
berjumlah 38 siswa kelas XI SMA Harapan Persada ABDYA yang dipilih secara
purposive sampling. Kelompok kontrol diberikan intervensi dengan metode ceramah
sedangkan kelompok eksperimen diberikan intervensi metode peer education.
Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuisioner dengan pertanyaan
tentang pengetahuan serta pertanyaan tentang sikap. Hasil diperoleh peningkatan
pengetahuan siswa kelompok eksperimen 100% berpengetahuan baik sedangkan
kelompok kontrol 84,2% berpengetahuan baik. Uji beda independent t test,
diperoleh 0,000 (p<0,05) artinya terdapat perbedaan signifikan antara metode
peer education dan metode ceramah terhadap pengetahuan siswa. Sedangkan hasil
sikap kelompok kontrol 100% siswa mempunyai sikap positif dan kelompok
eksperimen 100% siswa juga mempunyai sikap positif, uji independent t test
diperoleh p=0,871 (p>0,05) artinya tidak terdapat perbedaan antara kelompok
metode peer education dan metode ceramah. Berdasarkan hasil penelitian
disimpulkan metode peer education lebih efektif untuk menjadi metode pendidikan
kesehatan.
Penulis: Laras Cyntia Kasih
Kode Jurnal: jpkeperawatandd160208
