RANCANG BANGUN ELECTRONIC GAME PADA KOMPETENSI DASAR MEMAHAMI MODEL ATOM BAHAN SEMIKONDUKTOR DI SMK NEGERI 1 JETIS MOJOKERTO
Abstrak: Penelitian ini
merupakan penelitian pengembangan media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan
untuk menghasilkan media pembelajaran interaktif dengan menggunakan Flash yang
akan diaplikasikan untuk siswa kelas X TEI di SMK Negeri 1 Jetis Mojokerto.
Materi yang disajikan adalah materi memahami model atom bahan semikonduktor.
Jenis dari penelitian ini adalah Penelitian dan Pengembangan atau Research and
Development (R&D). Dalam penelitian ini terdapat 10 (sepuluh) tahapan yaitu
tahapan alisis masalah, tahap pengumpulan data, tahap desain produk, tahap
validasi desain, tahap revisi desain, tahap uji coba produk, revisi produk, uji
coba pemakaian, revisi produk, produksi masal.
Tetapi pada penelitian ini hanya dilakukan sampai tujuh tahap dan
diakhiri dengan tahapan alias dan pelaporan hal ini dikarenakan tidak diproduksi
dalam skala yang besar (ruang lingkupnya hanya terbatas pada satu sekolah
saja). Hasil penelitian pengembangan ini diperoleh dari hasil penilaian
validator menunjukkan bahwa media pembelajaran ini dinyatakan layak digunakan
dan sangat valid. Adapun penilaian yang diberikan pada tiap-tiap pernyataan
adalah sebagai berikut: dari aspek format dalam pembelajaran electronic game
inidinyatakan memenuhi syarat (sangat baik) dengan hasil rating 82,87 %. Adapun
rinciannya adalah aspek format dalam pembelajaran electronic game ini
dinyatakan sangat baik dengan rating 85.71 %, aspek ilustrasi dinyatakan sangat
baik dengan hasil rating 85.94%, aspek bahasa dinyatakan baik dengan hasil
rating 75%, dan aspek isi dinyatakan sangat baik dengan hasil rating 84.82%
sehingga media electronic game dinyatakan layak digunakan untuk proses
pembelajaran pada kompetensi dasar memahami model atom bahan semikonduktor,
sedangkan respon siswa terhadap media pembelajaran electronic game ini adalah sangat baik dengan hasil rating
79.36 %. Adapun rinciannya adalah Desain media electronic game sebesar 78.59%,
Isi materi pada media electronic game sebesar 79.36%, dan Respon siswa terhadap
media electronic game sebesar 80.13%, sehingga hasil hasil respon menunjukkan
bahwa keseluruhan aspek media pembelajaran electronic game pada kompetensi
dasar memahami model atom bahan semikonduktor termasuk dalam kategori Sangat
Baik.
Penulis: Radhitya Dwi Hadnianto
Nugroho, Lusia Rakhmawati
Kode Jurnal: jptlisetrodd150361
