PENGEMBANGAN TES KINERJA PASCA PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) TERHADAP KETERCAPAIAN KOMPETENSI SISWA KELAS XII JURUSAN TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK NEGERI 7 SURABAYA
Abstrak: Sekolah menengah
kejuruan (SMK) merupakan formasi pendidikan dengan mengedepankan mutu siswa
pada disiplin ilmu yang ditekuni. Diharapkan semua tamatan dapat memiliki jati
diri bangsa, mampu mengembangkan keunggulan lokal dan bersaing dipasar global
dengan kompeten dan professional. Oleh karena itu didalam sistem pendidikan
pada SMK mengenal Pendidikan Sistem Ganda (PSG) yaitu integral antara kegiatan
belajar mengajar dikelas dengan didunia usaha / dunia industri sebagai
prasarana siswa untuk mengerti wawasan industrial secara relevan. Praktik kerja
industri (prakerin) merupakan kegiatan implementasi dari dual system tersebut
yang dilakukan oleh siswa pada suatu industri tertentu. Maka dibutuhkan
penilaian yang tepat untuk mengetahui gambaran secara riil atas keterlaksanaan
progam prakerin, sehingga dapat memantau keberhasilan kegiatan tersebut.
Penilaian yang tepat untuk menggambarkan hal tersebut yaitu penilaian kinerja.
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan instrumen tes kinerja yang mencakup
aspek afektif, psikomotor, dan produk yang dikembangkan dengan model Research
and Development (R&D). Dan menghasilkan lembar paduan tes kinerja, berupa
tes kinerja I, II, dan III yang disertai dengan cara-cara penilaian. Penelitian
dilakukan di SMK Negeri 7 Surabaya dengan populasi siswa kelas XII TAV. Hasil
validasi isi untuk tes kinerja I diperoleh persentase sebesar 86,7%, untuk
hasil validasi tes kinerja II sebesar 85,7%, sedangkan untuk persentase
kevalidan tes kinerja III sebesar 88,3%. Hasil validasi butir item soal pada
instrumen kinerja dikatakan memenuhi kriteria korelasi. Hasil reliabilitas
diperoleh dengan rhitung = 0.840 memenuhi sebagai instrumen yang reliabel.
Respon siswa diperoleh rerata sebesar 96% dengan respon positif. Berdasarkan
uraian tersebut dapat disimpulkan bahwa instrumen tes kinerja terhadap
kompetensi siswa pasca pelaksanaan progam prakerin yang telah dikembangkan
telah memenuhi validasi isi, validasi butir, dinyatakan memenuhi kelayakan
reiabilitas, serta mendapat respon positif dari siswa.
Penulis: Abudzar Alghifari
Kode Jurnal: jptlisetrodd150472
