PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN METODE ACTIVE KNOWLEDGE SHARING PADA STANDAR KOMPETENSI MEMPERBAIKI SISTEM PENERIMA TELEVISI DI SMK NEGERI 1 BENDO MAGETAN

Abstrak: Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih banyaknya pendidik yang belum menggunakan metode pembelajaran secara maksimal. Dalam menyampaikan materi ajar guru masih menggunakan metode ceramah sehingga pada saat pelajaran berlangsung ada beberapa siswa yang kurang memperhatikan apa yang disampaikan oleh guru. Oleh karena itu perlu adanya suatu penggunaan metode pembelajaran yang menyenangkan dandapat menarik perhatian siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah : (1) Mengetahui dan mendeskripsikan kelayakan perangkat pembelajaran menggunakan metode active knowledge sharing pada standar kompetensi memperbaiki sistem penerima televisi yang dihasilkan. (2) Mengetahui ketuntasan belajar siswa dengan menggunakan  metode active knowledge sharing pada standar kompetensi memperbaiki sistem penerima televisi  di SMK N 1 Bendo Magetan. (3) Mengetahui respon siswa terhadap proses pembelajaran dengan metode active knowledge sharing pada standar kompetensi memperbaiki sistem penerima televisi  di SMK N 1 Bendo Magetan. Penelitian ini menggunakan model penelitian ADDIE dengan desain penelitian eksperimen menggunakan bentuk pre experimental design dengan tipe One Shot Case Study. Subyek penelitian adalah siswa kelas XI AV 2 SMK Negeri 1 Bendo Magetan sebanyak 37 siswa. Penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil tahunajaran 2015/2016. Model pembelajaran yang digunakan adalah model pembelajaran Kooperatif dengan metode Active Knowledge Sharring. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Validasi Silabus dinyatakana sangat baik dengan persentase 85,23 (2) Validasi RPP dinyatakan sangat baik dengan persentase 93,85% (3) LKS dinyatakan baik dengan pesentase 92,5 (4) LP dinyatakan baik dengan persentase 80% (5) Soal posttest dinyatakan sangata baik dengan persentase 87,23% (6) Setelah menggunakan metode active knowledge sharing persentase ketuntasan individu mencapai 89,19%  (7) Hasil Respon siswa dinyatakan sangat baik dengan persentase 87,29%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pengembangan perangkat pembelajaran menggunakan metode Active Knowledge Sharing pada Standar Kompetensi Memperbaiki Sistem Penerima Televisi dinyatakan “Layak” diterapkan dalam proses pembelajaran.
Kata Kunci: Active Knowledge Sharing, Sistem Penerima Televisi, ADDIE
Penulis: Septiyan Candra Pranata, Agus Budi Santosa
Kode Jurnal: jptlisetrodd160074

Artikel Terkait :