PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MENERAPKAN MODEL SELF-DIRECTED LEARNING (SDL) BERBANTUAN SOFTWARE PROTEUS UNTUK MENCAPAI KOMPETENSI BELAJAR SISWA
Abstrak: Tujuan dari
penelitian ini adalah mengembangkan perangkat pembelajaran yang sesuai dengan
tuntutan kurikulum 2013 serta kemampuan peserta didik dengan menggunakan model
pembelajaran self-directed learning (SDL) berbantuan software simulasi Proteus.
Penelitian ini akan mendeskripsikan kualitas perangkat pembelajaran model SDL
berbantuan software Proteus, respon siswa, hasil belajar yang meliputi
kompetensi sikap, pengetahuan, keterampilan, dan kemandirian belajar siswa
dalam mata pelajaran Elektronika Dasar.
Penelitian ini dilakukan dalam empat tahap, yakni: (1) studi pendahuluan,
(2) merancang desain perangkat pembelajaran model SDL, (3) validasi dan revisi,
dan (4) ujicoba perangkat pembelajaran pada siswa kelas X jurusan audio video
SMK Negeri 5 Surabaya dan revisi final. Desain ujicoba empiris menggunakan The
One Group Pretest-Postest Design. Untuk mengetahui perbedaan rata-rata hasil
belajar sebelum dan sesudah mengikuti proses belajar SDL dengan bantuan
software Proteus, maka pada penelitian ini dilakukan analisis menggunakan
teknik uji-t.
Hasil penelitian berupa hasil validasi ahli terhadap perangkat
pembelajaran yang telah dikembangkan yakni Silabus, RPP, Modul, LP, dan Lembar
Angket Respon peserta didik berkategori baik dan layak digunakan. Respon
peserta didik terhadap proses pembelajaran dinyatakan positif dengan prosentase
respon sebesar 84,4%. Ketuntasan belajar klasikal pada kompetensi pengetahuan
sebesar 61,29%. Terdapat perbedaan rata-rata hasil belajar peserta didik setelah
mengikuti proses pembelajaran SDL.
Penulis: Dicky Mahesa Putra,
Lusia Rakhmawati
Kode Jurnal: jptlisetrodd150515
