PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING PADA STANDAR KOMPETENSI MENGOPERASIKAN POWER SUPPLY ELEKTRONIKA INDUSTRI DI SMK NEGERI 2 BOJONEGORO
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui pengaruh pengembangan perangkat pembelajaran menggunakan
model pembelajaran project based learning terhadap hasil belajar siswa. Sasaran
penelitian yaitu kelas XI EI di SMKN 2 Bojonegoro. Rancangan penelitian yang
digunakan adalah pretest posttest control group desain. Metode pengumpulan data
dalam penelitian ini diperoleh melalui, angket respon siswa, dan hasil belajar
siswa yang dianalisis secara deskriptif kuantitatif yang dinyatakan dalam persentase.
Perlakuan pertama yaitu memperkenalkan perangkat pembelajaran sebelum dilakukan
pembelajaran kemudian memberikan proses pembelajaran dengan menggunakan model
pembelajaran project based learning dan terakhir diadakan post-test untuk
mengetahui hasil belajar siswa. Dari hasil penelitian yang diperoleh,
menunjukkan bahwa: (1) perangkat pembelajaran yang dikembangkan peneliti memiliki
persentase rata-rata sebesar 82,16% dari hasil validasi oleh para ahli, (2)
kemampuan psikomotor siswa yang dilakukan selama proses pembelajaran memiliki
rata-rata persentase 76,88%, (3) terdapat perbedaan hasil belajar siswa pada
standar kompetensi mengoperasikan power supply elektronika industri, (4) respon
siswa terhadap model pembelajaran project based learning secara keseluruhan
adalah positif dan termasuk dalam kriteria respon sangat baik dengan rata-rata
persentase respon siswa sebesar 88,75%.
Penulis: Ismail Rohman, Eppy
Yundra
Kode Jurnal: jptlisetrodd160048