PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BERBANTUAN PROTEUS PADA MATA PELAJARAN PENERAPAN RANGKAIAN ELEKTRONIKA UNTUK KELAS XI TAV DI SMK NEGERI 2 SURABAYA
Abstrak: Penelitian ini
betujuan untuk membuat modul pembelajaran yang layak digunakan ditinjau dari;
(1) validitas modul pembelajaran berbantuan Proteus, (2) pencapaian hasil
belajar siswa setelah belajar menggunakan modul pembelajaran berbantuan
Proteus, serta (3) respon siswa kelas terhadap modul pembelajaran berbasis
Proteus.
Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode Research and
Development (R&D). Desain penelitian ini menggunakan One Shot Case Study,
dimana dalam penelitian ini diambil satu sampel sebagai pembanding yaitu siswa
kelas XI TAV di SMK Negeri 2 Surabaya yang berjumlah 28 siswa. Analisis data
dilakukan dengan penyajian data, analisis hasil rating, rata-rata, persentase
skor, serta kesimpulan.
Hasil produk dalam penelitian ini adalah Modul Pembelajaran Penerapan
Rangkaian Elektronika yang telah divalidasi
dan diperoleh rating sebesar 79,11% dengan kriteria layak, validasi soal
tes diperoleh hasil rating sebesar 79,44% dengan kriteria layak juga. Sedangkan
hasil belajar siswa dengan modul diperoleh rata-rata kelas sebesar 3,12 dengan
ketuntasan klasikal 92,85% sehingga hasil belajar siswa dapat dikategorikan
tuntas, terakhir untuk respon siswa tehadap modul pembelajaran diperoleh rating
sebesar 81,81% dengan kriteria setuju. Dengan hasil penelitian yang demikian
Modul Pembelajaran Penerapan Rangkaian Elektronika dapat disimpulkan bahwa
pembelajaran ini tuntas. Hal ini membuktikan bahwa modul pembelajaran penerapan
rangkaian elektronika layak digunakan sebagai media pembelajaran di kelas.
Penulis: Agusti Randi Sukron,
Nurhayati
Kode Jurnal: jptlisetrodd160072
