PENGEMBANGAN MODUL ELEKTRONIKA DASAR PADA KOMPETENSI DASAR MENERAPKAN DASAR-DASAR ELEKTRONIKA TERHADAP SISWA DI SMK NEGERI 2 BANGKALAN
Abstrak: Observasi yang
dilakukan peneliti menunjukkan bahwa di SMK Negeri 2 Bangkalan memang mempunyai
pegangan pembelajaran berupa modul tapi modul yang digunakan belum sesuai
dengan potensi siswa dan kurang sesuai dengan standar modul, jadi secara umum
penelitian ini bertujuan untuk mengetahui potensi siswa di SMK Negeri 2
Bangkalan dan kualitas modul pembelajaran.
Penelitian ini termasuk penelitian pengembangan, karena dalam penelitian
ini dikembangkan modul pembelajaran. Pengembangan modul pembelajaran ini
mengacu pada pengembangan 4D (Define, Design, Develop, and Disseminate). Subyek
penelitian ini adalah 30 siswa kelas X TEI 1.
Rancangan uji coba yang digunakan untuk pengambilan data adalah desain
pengembangan 4D yang menghasilkan data sebagai berikut, hasil validasi dosen
UNESA serta guru SMK mendapat rata – rata dari kelayakan dengan nilai validitas
sebesar 85%, yang berdasarkan analisis hasil validasi modul 3 aspek, yaitu
bahasa, isi dan cover. Respon siswa terhadap modul elektronika dasar sangat
baik, dengan persentase tampilan modul sebesar 78.08 %. Sedangkan kemudahan
dalam memahami modul dengan presentase rata – rata 88.3 %. Jadi hasil
keseluruhan modul ini mendapat presentase sebesar 83,19% maka dapat disimpulkan
bahwa dapat/ layak digunakan.Dari pernyataan tersebut bahwa respon belajar
siswa setelah menggunakan modul pembelajaran meningkat dibandingkan dengan
siswa sebelum menggunakan modul pembelajaran. Saran dari peneliti adalah dalam
pengembangan modul hendaknya tidak hanya pada standar kompetensi menerapkan
dasar-dasar elektronika saja diharapkan pengembangan modul bisa menyeluruh
untuk semua standar kompetensi agar dapat membantu siswa dalam pembelajaran,
dan pengembangan modul selanjutnya diharapkan memberikan konsep yang lebih
bagus dan lebih menarik siswa untuk lebih menyenangi melakukan pembelajaran
sendiri dengan modul agar meningkatkan hasil belajar.
Penulis: Chandra Ainur Rizki,
I Gusti Putu Asto B
Kode Jurnal: jptlisetrodd150377