PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH MENGGUNAKAN SOFTWARE MACROMEDIA FLASH 8 PADA MATA PELAJARAN INSTALASI PENERANGAN LISTRIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI KELAS XI TIPTL SMK NEGERI 1 NGANJUK
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk: (1) mengetahui kelayakan model pembelajaran berbasis masalah
menggunakan software macromedia flash 8, (2) mengetahui respon peserta didik,
(3) mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik setelah menggunakan
model pembelajaran berbasis masalah menggunakan software macromedia flash 8.
Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi
Eksperimental dengan desain penelitian non-equivalent control group
pretest-posttest. Subyek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI
TIPTL SMK Negeri 1 Nganjuk. Objek penelitian ini berupa pengembangan model
pembelajaran berbasis masalah menggunakan Software Macromedia Flash 8. Teknik
analisis data menggunakan uji t untuk mengetahui perbedaan hasil belajar. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa: (1) Hasil belajar ranah kognitif kelas eksperimen
-thitung<-ttabel (-30,914<-1,699) dengan nilai rata-rata 86,56 sedangkan
hasil belajar ranah kognitif kelas kontrol -thitung<-ttabel
(-24,76<-1,697) dengan nilai rata-rata 80,00. Nilai rata-rata hasil belajar
ranah afektif kelas eksperimen adalah 81,94 sedangkan kelas kontrol adalah
79,95. Nilai rata-rata hasil belajar ranah psikomotor kelas eksperimen adalah
87,08 sedangkan kelas kontrol adalah 86,09, (2) Hasil respon peserta didik
kelas eksperimen sangat baik dengan nilai rata-rata 89,29, (3) Hasil uji
peningkatan (gain) kelas eksperimen lebih unggul dari pada kelas kontrol yaitu
dengan kriteria gain tinggi kelas eksperimen 46,67%, sedang 53,33%, dan rendah
0%, pada kelas kontrol kriteria tinggi 23,33%, sedang 76,67%, dan rendah 0%.
Penulis: Galih Permana, Subuh
Isnur Haryudo
Kode Jurnal: jptlisetrodd150438
