PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS3 PADA MATA DIKLAT PLC DI JURUSAN TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI SMKN 2 LAMONGAN
Abstrak: Tujuan dari
penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran interaktif menggunakan
Adobe Flash CS3 pada standar kompetensi memprogram peralatan sistem pengendali
elektronik yang berkaitan dengan I/O berbantuan PLC dan komputer di SMK Negeri
2 Lamongan. Selain itu penelitian ini dilakukan untuk mengetahui tingkat
kelayakan media, hasil belajar siswa, dan respon siswa terhadap media.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pengembangan 4D,
yaitu (1) Define (Pendefinisian), (2) Design (Perancangan), (3) Develop
(Pengembangan), dan Disseminate (Penyebaran). Namun dalam pelaksanaannya tahap
penyebaran (disseminate) tidak dilakukan karena keterbatasan penelitian. Tingkat
kelayakan media interaktif dilihat dari nilai rata-rata validasi dari para
ahli. Kemudian dilakukan uji coba terbatas kepada 35 siswa Jurusan Teknik
Elekronika Industri untuk mengetahui hasil belajar siswa dan respon siswa
terhadap media pembelajaran yang dikembangkan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif
menggunakan Adobe Flash CS3 yang dikembangkan dikategorikan layak digunakan
dengan rata-rata hasil rating sebesar 79,5% untuk desain media dan rata-rata
hasil rating sebesar 82,05% untuk validasi soal media pembelajaran. Dari hasil
belajar siswa didapatkan thitung<ttabel dimana besar nilai thitung = -16,24
dan ttabel pada taraf signifikansi 5% adalah -1,68. Sehingga dapat disimpulkan bahwa
terjadi peningkatan hasil belajar pada siswa setelah menggunakan media
interaktif PLC. Penilaian respon siswa pada keseluruhan aspek yang terdapat
pada media pembelajaran interaktif dan butir soal masuk ke dalam kategori
sangat menarik dengan hasil rating sebesar 84,49%.
Penulis: Eko Prastyo,
Nurhayati
Kode Jurnal: jptlisetrodd150514
