PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MENGGUNAKAN SOFTWARE MACROMEDIA FLASH 8 PADA MATA PELAJARAN INSTALASI MOTOR LISTRIK KELAS XI TIPTL 1 SMK NEGERI 1 NGANJUK

Abstrak: Latar belakang diadakannya penelitian ini adalah tidak adanya media pembelajaran yang digunakan untuk proses pembelajaran sehingga dalam memahami materi siswa mengalami kesulitan. Kualitas proses pembelajaran akan berpengaruh terhadap hasil belajar peserta didik. Salah satu faktor yang dapat mendukung kualitas hasil belajar siswa adalah ketersediaan media pembelajaran. Pada pengembangan media pembelajaran ini diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Metode penelitian ini menggunakan Research and Development (R&D). Dalam penelitian ini terdapat 8 (delapan) tahapan yaitu : (1) tahap analisi masalah, (2) tahap pengumpulan data, (3) tahap desain produk, (4) tahap validasi desain, (5) tahap revisi desain, (6) tahap uji produk (7) tahap revisi produk, dan (8) tahap analisa dan pelaporan. Hasil validasi menunjukkan bahwa instrumen penelitian yang terdiri dari RPP sebesar 95,05%, media sebesar 85,19%, LKS sebesar 83,70% dan butir soal sebesar 87,11%, dikategorikan sangat valid. Rata-rata nilai hasil belajar siswa pada kelas eksperimen ranah kognitif, psikomotor dan afektif secara berurutan yakni mendapatkan rata-rata 89,25; 86,77; dan 82,12 sedangkan tHitung beserta tTabel pada pada derajat kebebasan 30 adalah 21,61 dan 2,04, maka nilai tHitung > tTabel. Sehingga, prioritas H0 ditolak dan H1 diterima, dan dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan dengan adanya media pembelajaran. Hasil uji peningkatan (gain) kelas eksperimen yaitu dengan kriteria gain tinggi 64,52%, sedang 35,48%, dan rendah 0%. Respon siswa terhadap pengembangan media pembelajaran dinyatakan sangat baik dengan hasil rating 89,06%.
Kata Kunci: Media Pembelajaran, R&D, Hasil Belajar
Penulis: Ahmad Hasan Nugraha, Joko
Kode Jurnal: jptlisetrodd160104

JURNAL BERHUBUNGAN: