PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS LECTORA PADA MATA PELAJARAN PEREKAYASAAN SISTEM ANTENA UNTUK SMK NEGERI 1 SIDOARJO
Abstract: Tujuan penelitian
ini adalah untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran berbasis Lectora,
mengetahui respon siswa terhadap media pembelajaran, dan mengetahui hasil
belajar siswa dengan menggunakan media tersebut. Penelitian ini menggunakan
metode penelitian ADDIE (Analyse, Design, Development, Implement, Evaluate).
Penelitian dilakukan pada semester genap tahun ajaran 2015/2016. Subyek
penelitian ini adalah siswa kelas XI Teknik Audio Video. Teknik pengumpulan
data berupa angket , butir soal, pretest-posttest, dan Lembar Kerja Siswa
(LKS). Teknik analisa data menggunakan skala Likert untuk menganalisis hasil
angket validasi dan respon siswa, menggunakan software ANATES 4 untuk
menganalisa butir soal tes, menggunakan uji Paired Sample T –test untuk menganalisa hasil
pretest-posttest (ranah kognitif), dan perbandingan dengan nilai KKM untuk
menganalisa hasil Lembar Kerja Siswa (ranah psikomotorik).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis Lectora
layak digunakan dengan perolehan persentase validasi media sebesar 80,21%,
validasi RPP sebesar 79,38%, validasi angket respon siswa sebesar 76,67% dan
validasi butir soal sebesar 80%. Keempat validasi tersebut masuk dalam skala
penilaian baik (69% - 84%). Respon siswa terhadap media pembelajaran sebesar
80,72%, dan masuk dalam skala penilaian baik. Hasil belajar postttest dan
pretest, dengan uji statistika menggunakan Paired Sample T-test, diperoleh
nilai thitung sebesar -6,152 dan ttabel sebesar 2,02. Berdasarkan uji
statistika, thitung berada pada daerah penolakan H0 yang berarti menerima H1
yaitu terdapat perbedaan yang signifikan pada hasil belajar siswa pretest dan
hasil belajar siswa posttest. Hasil belajar
posttest lebih baik dibandingkan dengan hasil belajar pretest. Hasil
belajar Lembar Kerja Siswa, siswa yang tuntas belajar sebesar 83,78% dan siswa
yang tidak tuntas sebesar 16,22%. Ketuntasan secara klasikal (≥75%) tercapai.
Kata Kunci Media Pembelajaran,
software Lectora, ADDIE, angket, respon siswa, pretest-posttest, Lembar Kerja
Siswa
Penulis: INTAN Prawidya PRAWIDYA
WARDHANI, Rr. Hapsari Peni
Kode Jurnal: jptlisetrodd160033
