PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MOBILE LEARNING BERBASIS ANDROID PADA MATA PELAJARAN INSTALASI PENERANGAN LISTRIK DI SMK NEGERI 3 SURABAYA
Abstract: Latar belakang
penelitian ini adalah perlunya media pembelajaran inovatif yang digunakan dalam
kegiatan belajar menganjar di sekolah. Penggunaan ponsel oleh siswa yang kurang
optimal dalam kegiatan pembelajaran juga merupakan salah satu hal yang perlu
diperhatikan. Dengan menggunakan media pembelajaran mobile learning berbasis
android diharapkan dapat memberikan solusi pada guru untuk meningkatkan hasil
belajar siswa dan motivasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk
mengembangkan dan menghasilkan media pembelajaran yang valid berbasis android
pada mata pelajaran instalasi penerangan listrik di SMK Negeri 3 Surabaya.
Selain itu, penelitian ini juga untuk menganalisis respon siswa terhadap
penggunaan media pembelajaran berbasis android serta untuk menganalisis hasil
belajar siswa terhadap penggunaan media pembelajaran berbasis android pada mata
pelajaran instalasi penerangan listrik di SMK Negeri 3 Surabaya. Hasil dari penelitian dan pengembangan ini
berupa produk media pembelajaran yang dapat digunakan pada ponsel pintar
(smartphone) dan juga dikemas dalam CD untuk bahan referensi di Jurusan Teknik
Elektro dengan isi materi yang pertama adalah persyaratan perencanaan dan
pemasangan instalasi lampu penerangan jalan umum (PJU) dan lampu penerangan
lapangan, yang kedua adalah jenis-jenis lampu penerangan jalan umum (PJU) dan
lampu penerangan lapangan outdoor, serta yang ketiga adalah perhitunagn
kuantitas iluminasi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan
atau Research and Development (R&D) yang dimodifikasi menjadi delapan tahap
yaitu: potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, produk, revisi
produk, validasi produk, uji coba produk, analisa dan pelaporan. Pada
penelitian ini menggunakan dua kelas sebagai sampel, yaitu kelas XI TIPTL 1
sebagai kelas eksperimen yang dibelajarkan menggunakan media pembelajaran android
dan kelas XI TIPTL 2 sebagai kelas kontrol yang dibelajarkan menggunakan media
buku teks seperti bisaanya. Hasil penelitian berupa validasi ahli terhadap
media pembelajaran instalasi penerangan listrik berbasis android dinyatakan
sangat valid dengan hasil rating sebesar 85%. Dari hasil keseluruhan angket
respon siswa terhadap media pembelajaran instalasi penerangan listrik berbasis
android dinyatakan sangat baik dengan rating 88.98%. Hasil belajar yang
didapatkan yaitu: (1) pada peningkatan hasil belajar ranah kognitif (gain)
siswa yang dibelajarkan menggunakan media pembelajaran instalasi penerangan
listrik berbasis android atau kelas eksperimen lebih tinggi secara signifikan
(0.8) dibanding dengan siswa yang dibelajarkan menggunakan buku teks atau kelas
kontrol (0.72); (2) hasil belajar ranah afektif siswa pada kelas eksperimen
lebih tinggi (84.2) dibanding dengan siswa pada kelas kontrol (83.58); (3)
hasil belajar ranah psikomotor siswa kelas eksperimen lebih tinggi (87.62)
dibanding dengan siswa pada kelas kontrol (87.4). Penelitian menyarankan media
pembelajaran instalasi penerang listrik berbasis android dapat digunakan
sebagai salah satu media alternative dalam kegiatan belajar mengajar dikelas,
penelitian ini dapat digunakan untuk penelitian lanjutan dengan media
pembelajaran yg lebih variatif dan kompleks, untuk penelitian selanjutnya media
pembelajaran ini disarankan untuk menggunakan internet secara keseluruhan agar
media pembelajaran ini dapat digunakan di luar kelas.
Penulis: Tri Asih Asih Wahyu
Krisnawati, Supari Muslim
Kode Jurnal: jptlisetrodd160036